兰州市幼儿教师职业认同与专业发展研究的任务书.docx

兰州市幼儿教师职业认同与专业发展研究的任务书
任务名称：兰州市幼儿教师职业认同与专业发展研究
研究目的：了解兰州市幼儿教师的职业认同程度和专业发展状况，分析影响因素和存在问题，并提出相应的改进策略，为优化幼儿园教师队伍建设提供参考。
研究内容：
1.调查兰州市幼儿教师的职业认同情况。
2.调查兰州市幼儿教师的专业发展现状。
3.分析影响幼儿教师职业认同和专业发展的因素。
4.探究解决幼儿教师职业认同和专业发展问题的对策。
研究方法：
1.文献资料法。收集相关文献，包括政策、法规、期刊论文、专家观点、实践案例等，对幼儿教师职业认同和专业发展进行深入分析。
2.问卷调查法。通过编制问卷，对兰州市幼儿教师进行调查，包括职业认同程度、专业发展现状、职业满意度等。
3.访谈法。对一部分幼儿教师进行访谈，了解他们对职业的理解和认识、职业发展的期望和困惑等。
研究时间：
预计研究周期为三个月。
研究成果：
1.经过分析，撰写一份《兰州市幼儿教师职业认同与专业发展研究报告》，对幼儿教师的职业认同度和专业发展状况进行分析，并提出问题和建议。
2.总结出一些适用于兰州市幼儿教师职业发展的方法和路径，为幼儿园教师队伍建设提供参考。
研究团队成员：
主持人：xxx
成员：xxx、xxx、xxx
备注：任务书需根据实际情况进行调整和修改。