动量守恒定律复习精4ppt精选课件.ppt

第1讲动量守恒定律及其应用【思维驱动】
下列四幅图所反映的物理过程中，系统动量守恒的是
()．解析A中子弹和木块的系统在水平方向不受外力，竖直方向所受合力为零，系统动量守恒；B中在弹簧恢复原长过程中，系统在水平方向始终受墙的作用力，系统动量不守恒；C中木球与铁球的系统所受合力为零，系统动量守恒；D中木块下滑过程中，斜面始终受挡板作用力，系统动量不守恒．
答案AC【知识存盘】
1．动量
(1)定义：运动物体的质量和的乘积叫做物体的动量，通常用p来表示．
(2)表达式：p＝.
(3)单位：.
(4)标矢性：动量是矢量，其方向和方向相同．
2．动量守恒定律
(1)内容：如果一个系统，或者 ，这个系统的总动量保持不变，这就是动量守恒定律．(2)表达式
①p＝ ，系统相互作用前总动量p等于相互作用后的总动量p′.
②m1v1＋m2v2＝ ，相互作用的两个物体组成的系统，作用前的动量和等于作用后的动量和．
③Δp1＝ ，相互作用的两个物体动量的增量等大反向．
④Δp＝，系统总动量的增量为零．3．动量守恒定律的适用条件
(1)理想守恒：系统不受外力或所受外力的合力为零，则系统动量守恒．
(2)近似守恒：系统受到的合力不为零，但当内力远大于外力时，系统的动量可近似看成守恒．
(3)分方向守恒：系统在某个方向上所受合力为零时，系统在该方向上动量守恒．动量守恒定律的“五性”【思维驱动】
A球的质量是m，B球的质量是2m，它们在光滑的水平面上以相同的动量运动．B在前，A在后，发生正碰后，A球仍朝原方向运动，但其速率是原来的一半，碰后两球的速率比vA′∶vB′为
()．
A．1∶2 B．1∶3
C．2∶1 D．2∶3【知识存盘】
1．碰撞
(1)概念：碰撞是指物体间的相互作用持续时间，而物体间相互作用力的现象．
(2)特点：在碰撞现象中，一般都满足内力外力，可认为相互碰撞的系统动量守恒．(3)分类2.反冲现象
(1)在某些情况下，原来系统内物体具有相同的速度，发生相互作用后各部分的末速度不再相同而分开．这类问题相互作用的过程中系统的动能，且常伴有其他形式能向动能的转化．
(2)反冲运动的过程中，如果合外力为零或外力的作用远小于物体间的相互作用力，可利用动量守恒定律来处理．3．爆炸问题
爆炸与碰撞类似，物体间的相互作用力很大，且系统所受的外力，所以系统动量，爆炸过程中位移很小，可忽略不计，作用后从相互作用前的位置以新的动量开始运动.实验：验证动量守恒定律A．入射球与被碰球最好采用大小相同、质量相等的小球
B．让入射球与被碰球连续10次相碰，每次都要使入射小球从斜
槽上不同的位置滚下
C．要验证的表达式是m1·ON＝m1·OM＋m2·OP
D．要验证的表达式是m1·OP＝m1·OM＋m2·ON
E．要验证的表达式是m1(OP－2r)＝m1(OM－2r)＋m2·ON解析在此装置中，应使入射球的质量大于被碰球的质量，防止入射球反弹或静止，故A错；入射球每次必须从斜槽的同一位置由静止滚下，保证每次碰撞都具有相同的初动量，故B错；两球做平抛运动时都具有相同的起点，故应验证的关系式为：m1·OP＝m1·OM＋m2·ON，D对，C、E错．
答案D【知识存盘】
1．实验原理
在一维碰撞中，测出物体的质量m和碰撞前后物体的速度v、v′，找出碰撞前的动量p＝m1v1＋m2v2及碰撞后的动量p′＝m1v1′＋m2v2′，看碰撞前后动量是否守恒．2．实验器材
方案一：气垫导轨、光电计时器、天平、滑块(两个)、重物、弹簧片、细绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮泥等．
方案二：带细线的摆球(两套)、铁架台、天平、量角器、坐标纸、胶布等．
方案三：光滑长木板、打点计时器、纸带、小车(两个)、天平、撞针、橡皮泥．
方案四：斜槽、小球(两个)、天平、复写纸、白纸等．3．实验步骤
方案一：利用气垫导轨完成一维碰撞实验(如图13-1-2所示)(1)测质量：用天平测出滑块质量．
(2)安装：正确安装好气垫导轨．
(3)实验：接通电源，利用配套的光电计时装置测出两滑块各种情况下碰撞前后的速度(①改变滑块的质量．②改变滑块的初速度大小和方向)．
(4)验证：一维碰撞中的动量守恒．方案二：利用等长悬线悬挂等大小球完成一维碰撞实验(如图13-1-3所示)
(1)测质量：用天平测出两小球的质量m1、m2.
(2)安装：把两个等大小球用等长悬线悬挂起来．
(3)实验：一个小球静止，拉起另一个小球，放下时它们相碰．(4)测速度：可以测量小球被拉起的角度，从而算出碰撞前对应小球的速度，测量碰撞后小球摆起的角度，算出碰撞后对应小球的速度．
(5)改变条件：改变碰撞条件，重复实验．
(6)验证：一维碰撞中的动量守恒．方案三：在光滑桌面