牛津小学英语5B Unit 7 A busy day Part A教案 禄口小学 朱健.doc

牛津小学英语5BUnit7AbusydayPartA教案禄口小学朱健
一、Singasong.
1、Boysandgirls,IamveryhappytobeyournewEnglishteachertoday.Ilikesinging.Doyoulikesinging?Ok,letussingasong.《Hobbies》.
2、播放《Hobbies》.
3、Ok，Icannothearyourvoice.SoIwanttoaskoneteamtosingthesongagain.WhereisMondayteam?.(让学生说：Iamhere)...WhereisSundayteam?
4、请声音最响亮的一组重唱这首歌。(给予奖励)
二、Freetalk.
1、Ok,answerme,doyouhaveanyhobbies?Whatisyourhobby?(问2-3人)
2、Doyouwanttoknowmyhobby?Guess.(留出时间让学生猜，给予动作提示。猜出者给予奖励)。
3、Nowyouknowmyhobbies.Ialsohaveotherhobbies.AndIlikemakingfriends.
三、Presentation.
1、Ok，boysandgirls,doyouwanttoknowmoreaboutme?Letuslookatmyinformation.(关于姓名、年龄、爱好、电话号码)。
2、Ok，boysandgirls,lookatthepicture.(呈现我的一天所做事情的照片).Yousee,Idomanythingsaday,so,Ihaveabusyday.（板书Abusyday,带读）。
3、Ok,lookatmytimetable,呈现时间表。
(1)、师问生:Whattimeisit?(6:10),andwecanalsosayitistenpastsix.(教学past).Canyouguess,attenpastsix,whatdoIdo?Justtellmeaphrase.Yes,getup.Yousee,itistenpastsix,Ihavetogetup,Itistimetogetup.
（2）、生问师：Whattimeisit?（老师回答6:15），教学quarter.让学生继续问：Whatdoyoudo?教师,(出示声音，让学生猜测brushteeth)
（3）、同法教学（6：30），引出half,让学生猜测havebreakfast.Andwecanalsosayitistimeforbreakfast.（板书itistimefor…带读）
（4）、同法教学（6:50），引出to.,让学生猜测gotoschool.
3、Ok,boysandgirls,youdidagoodjob.AndIknowyouaretired.Soitistimeformusic.Andwecanalsosayitistimetoenjoymusic.(呈现：是该…的时候了)
4、用to和for填空。
5、Ok，goodjob,andyoushouldalsopayattentiontotheuseoftime.(音乐声中出示时间的用法).
四、Workinpairs.
根据所给时间（用今天所学新式时间表达法），两人合作，设计问答内容。
A:Whattimeisit?
B:Itis….Itistimeto／for…
五、Textlearningandpractice.
1、Ok,boysandgirls,Ihaveanoldfriend.DoyouknowWhoishe?Whatishedoing?Letuswatchthecartoon.Beforewewatchthecartoon,thinkabout2questions.(1、whatdayisittoday?)、（2、isDavidfreeorbusy?）
2、Watchthecartoon.
3、check2questions.
4、再次教学Abusyday.
5、DoyouwanttoknowDavid’sbusyday?Letusgoon.教师带读序言部分。（引出atnight）
6、Firstofall,letushavealook,WhatdoesDaviddointhemorning?Letusfollowthetape.Payattentiontothereadingtask.
7、Readafterthetape.
8、Present3questionsaboutmorning:(1)WhattimedoesDavidgetup?(2)IsDavidreadyforbreakfast?(3