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第五课把握思维的奥妙教学目标:请同学们认真阅读教材第35—37页,并思考以下问题: 1、为什么说意识是物质世界长期发展的 产物? 2、人的意识产生的生理基础是什么? 3、意识与客观存在的关系是什么? 8分钟后提问检测,看谁答的又快又准确!一、意识是物质世界长期发展的产物一、意识是物质世界长期发展的产物一、意识是物质世界长期发展的产物一、意识是物质世界长期发展的产物一、意识是物质世界长期发展的产物水滴石穿葵花的反应:狗的条件反射:高等动物—人简单反应黑猩猩经过人们的反复训练,它能打开水龙头,用水桶放水灭火。1929年,在印度加尔各答东北的米德纳波尔,人们常看到一种神秘的动物出没于森林。一到晚上,有一个四肢走路的怪物尾随在四只大狼的后面。后来,人们打死了大狼,在狼窝里发现了俩个怪物,原来是俩个母狼养大的裸体女孩,大的有七八岁,小的只有两岁。她们的习性象狼,吃生食,爬行,不会说话,不会思维,只会象狼一样嗥叫,常常在晚上出来觅食。明成祖为了夺取建文帝的皇位,把建文帝的两岁儿子朱文圭(gui)关闭起来,和外界完全隔绝55年,被释放时的朱文圭,连牛马也不认识.人脑的结构人脑的功能人脑重量大,比重高动画片狼与羊小结:1.有了人脑不一定有意识。是因为() A.人脑只是意识的“加工厂” B.意识只有部分内容来自人脑 C.意识不一定是人脑的产物 D.人脑不一定是健全的人脑 2、费尔巴哈说:如果上帝的观念是鸟类创造的,那么,上帝一定是长着羽毛的动物;假如,牛能绘画,那么,画出来的上帝一定是一头牛。A物质决定意识,有什么样的上帝就有什么样的上帝观念B上帝的观念是人脑自生的C不是上帝创造人,而是人按照自己的形象创造了上帝D人以外的其他动物是没有意识的3.宋朝有个画家文与可,在他住处周围有很多竹子。他一年四季观察竹子的变化,对竹枝、竹叶在各个不同时期的形态、姿态有透彻的了解,因而画出的竹子生动逼真,收到大家赞扬。有诗云:“与可画竹时,胸中有成竹”。“胸有成竹”这个成语流传至今。上述材料体现的哲理是【】 A.意识是物质发展到一定阶段的产物 B.意识是人脑的机能 C.意识是对客观存在的能动的反映 D.物质具有不依赖于意识的客观实在性意识是物质世界长期发展的产物,是人脑的机能,是客观存在的反映。据此回答4—5题: 4、我国历史上有许多关于月亮的传说,如“嫦娥奔月”,有许多关于月亮的名言佳句,如“露是今夜白,月是故乡明。”而动物只能在月光下从事它们的本能活动。这说明 A、人的意识是从动物的心理发展而来的 B、意识活动是人类特有的,它和动物的心理有本质区别 C、人能反映事物,而动物则不能 D、一切物质都具有反应特性5、“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这个命题表明() A、意识是人脑中特有的物质 B、人脑是意识的源泉 C、观念的东西和物质的东西没有本质上的区别 D、意识是客观存在的主观映象