小数的意义和性质整理与复习.pptx

会计学小数的意义1、每相邻两个计数单位间的进率是（10）。

2、小数的数位是十分位、百分位、千分位……最高位是十分位。整数部分的最低位是个位。个位和十分位的进率是10。5.193（1）0.85的计数单位是（），它有（）这样的计数单位，再添上（）个这样的单位就是1。（6）6个0.1是（）。60个0.1是（）。621个0.01是（）2、小数的读法：先读整数部份（整数部份按照整数的读法来读），小数点读作“点”，再读小数部份，小数部分要依次读出每个数字，小数部分有几个0就读几个0。

3、小数的写法：先找到“点”字，整数部份按照整数的写法来写，再写小数点，最后写小数部分，小数部分要依次写出每个数字，而且有几个0就写几个0。小数的末尾添上0或者
去掉0，小数的大小不变。
这叫做小数的性质化简下面各数不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。（1）0.7与0.700相比，（）
A、大小相等，意义相同B、大小相等，意义不同C、大小不等，意义相同D、大小不等，意义不同（2）下面各数，把0去掉大小不变的是
（）。
A、650B、6.50
C、0.20D、6.05判断：
（1）因为0.2=0.20，所以它们的计数单位
一样。（）
（2）根据小数的性质，小数里的0都能去掉.
（）
（3）一个数的末尾添上“0”或去掉“0”，数的大小不变。（）
（4）小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（）（5）在3.1的后面添上两个0，也就是把
这个数扩大到原来的100倍。（）
（6）在3的后面添上两个0，也就是把这
个数扩大到原来的100倍。（）

（7）在表示近似数时，小数末尾的“0”不能去掉。（）判断：

1、四位小数一定比三位小数大。（）

2、四位数一定比三位数大。（）

3、小数位数越多，小数就越大。（）

4、大于0.5而小于0.6的小数一个都没有。（）
小数点向右
移动一位，扩大到原数的（）；
移动两位，扩大到原数的（）；
移动三位，扩大到原数的（）；
……（1）（）扩大1000倍后是36.08，（）缩小到原来的后是85.03生活中常用的单位：6、小数与名数互化名数改写：1吨50千克=（）吨

2千米450米=（）千米

3.4平方分米=（）平方分米（）平方厘米

8.8平方米=（）平方分米
=（）平方厘米7、小数的近似数（用“四舍五入”的方法）：求下列各数的近似数。
（1）6.343≈（）（精确到百分位）
（2）5.99≈（）（精确到十分位）
（3）31.92≈（）（保留整数）改写成“万”或“亿”作单位的数:1、改写成用“万”做单位的数，并保留一位小数挑战题：判断下面各题，并说说你的理由
1.大于0.2而小于0.3的小数有无数个。()
2.把4.123的小数点去掉，这个数就扩大3倍。（）
3.0.1÷10=0.01。（）
4.小数部分的最高位是十分位。()
5.把一个数扩大10倍后是0.9，原来这个数是9。()
6.8.5和8.50的大小相等，计数单位也相同。()
7.根据小数的性质，80.600可以写作8.6。()
8.小数点移动三位，原来的数就扩大1000倍。()
整数比小数大。()
4米4厘米＝44厘米；2500克=2.5千克。()在（）里填上适当的小数：
（1）27米=（）千米
（2）5厘米=（）米
（3）8吨45千克=（）吨
（4）4500米=（）千米
（5）42平方米70平方分米=（）平方米
（6）2600千克=（）吨
（7）70克=（）千克
（8）4元8分=（）元1.银老师用43.20元买了10支钢笔。
请你帮银老师算一算：
①每支钢笔多少元？
②买100支这样的钢笔应付多少元？