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小班教案

小班教案作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的小班教案7篇，希望对大家有所帮助。小班教案篇1一、活动目标1、引导幼儿体验玩水的快乐。2、激发幼儿的合作和创造意识。3、鼓励幼儿运用各种感官，初步感知水的特征。4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。6、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。二、活动安排：活动名称：数学活动活动内容：数数有多少活动目标：1、练习手口一致地点数1、2、3、4、5，让幼儿了解最后一个数代表所数物体的总数。2、激发幼儿对点数活动的兴趣，培养幼儿的动手能力和操作能力。活动准备：1、春天的背景图一幅：画有5棵树、5只小鸟、5只蝴蝶，标记图一张，5个小朋友的图片。2、幼儿操作材料：标记图、贴花纸"花朵"、动物卡片、水果卡片、木珠、丝带等。活动过程：1、幼儿拍手数数1-4，集体、个别，要求口手一致。2、学习手口一致地点数1-5。（1）认识标记图，学习给小朋友排队。师：美丽的春天来到了，小朋友要排队去郊游，数一数这里有几个小朋友？（口手一致地点数）（出示标记图）师：这是一张标记图，谁会给这些小朋友在标记图上排排队？（要求从小红旗后面一个一个地排）（2）师：小朋友要出发了，请大家给她们点点人数吧。（师幼共同点数，说出总数。让幼儿知道最后一个数代表所数物体的总数）3、出示春天的背景图，引导幼儿观察画面内容。（1）师：春天的公园里真美，看看有些什么？（2）大树有几棵？蝴蝶有几只？小鸟呢？（幼儿手口一致地点数）4、幼儿操作活动。第一组：花儿排队第二组：小动物排队第三组：水果排队第四组：穿项链要求幼儿在标记图上从小红旗的后面给物体一一排队，排好后再口手一致数数。5、活动评价。请个别幼儿点数自己排的'物品，并说出总数。活动名称：语言活动活动内容：诗歌《下雨了》活动目标：1、幼儿欣赏描写欢乐雨景的儿歌，了解一些动物的生活习惯。2、幼儿在活动中促进丰富的情感和想像力的发展。3、幼儿体验下雨时小动物们的欢乐情绪，激发喜爱小动物的情感。小班教案篇2活动目标：1、初步辨认容易误食的东西。2、知道一些简单的自我保护的方法。活动准备：1、和家长一起收集幼儿容易误食的东西（如：药、玻璃彩球、纽扣、洗洁精、洗发精、化妆品等）2、和上述物品颜色差不多的糖或饮料。活动过程：1、一小段哑剧，情节为：不小心误食某种东西而腹痛。请幼儿猜猜老师在表演什么？请有过误食经验的幼儿说说感受，以及误食后该怎么办。2、演出哑剧，穿插各种情节：食物掉在地上捡起来吃，闻闻香水觉得很香喝进肚子里，尝尝药片有甜味，就当成糖果吃进去等等。3、当演到某一情节，给幼儿响应的机会。比如演到闻香水时，请配班老师在一旁问幼儿："这是什么呀？闻上去味道很香啊，干脆把它喝了吧。"借哑剧情节让幼儿辨识各种危险的东西，并请幼儿说明原因。4、引导幼儿讨论哑剧情节，并认识到误食的各种东西对身体造成的伤害，提醒幼儿注意饮食安全。亲子活动：向家长介绍幼儿园进行的活动，请家长们在家里也与孩子共同找一找哪些东西能吃，哪些东西不能吃，并交流为何不能吃。教学反思：这节课，我是根据我班幼儿具体存在的问题所设计的，在活动中让每位幼儿通过观看课件来感受这种行为的`危害性和所造成的不良后果，孩子的反应很好，在活动后，孩子在用餐时也能尽量注意吃饭时要注意的问题，同时，也不再捡地上脏的东西吃，不足在于，我没有加入有趣的游戏，让孩子们能够巩固所学的内容，重新上这节课的话，我会先与家长沟通，让家长记录一下幼儿在家中的进餐片段，以免幼儿在幼儿园时能够注意，但是在家中又会出现不好的习惯，同时设计一些有趣的游戏，比如说“谁是我的好朋友？”让孩子能分辨哪些东西可以吃，哪些东西不能吃。这样教育效果就会更加明显，同时要在日常生活中不断的提醒孩子们的饮食行为！小班教案篇3活动目标：1.通过游戏，幼儿了解并掌握方位词，幼儿学说短句"小猫在XX的上面(下面)"。2.幼儿能仔细观察画面，并喜欢参与动脑筋的活动。活动准备：多媒体课件活动过程：一、出示图片一（背景图，伤心的猫妈妈，小猫），请幼儿猜一猜发生了什么事情。1.师：猫妈妈怎么了？会发生什么事情？2.鼓励幼儿猜测猫妈妈焦急的原因，并给予适时回应。师：你们说了好多原因，到底是什么原因呢？让我们一起来问问猫妈妈吧！师：原来猫妈妈带着宝宝出来做游戏，可是猫宝宝不见了，难怪猫妈妈那么着急的，大家想想，我们怎么来帮助猫妈妈呢？二、出示图二观察寻找1.出示工具箱（望远镜、网子、神秘工具）。师：（播放工具箱的音乐）我们一起来看看工具箱里都有什么工具可以帮助我们！让我们拿望远镜一起去找找吧。如果找到小猫了，快点告诉我，说"停