三年级下数学教案认识毫米5_冀教版-经典教学教辅文档.docx

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认识毫米
教学目标：
1、认识长度单位毫米，建立1毫米的长度概念，会用毫米厘米度量比较短的物体的长度。知道1厘米等于10毫米。
2、培养先生的估测认识和能力。
3、培养先生的动手理论和合作学习的能力，并感受生活中处处有数学。
教学重难点：
1、长度单位毫米，会用毫米度量物体长度。2、长度的估测方法。
教学过程：
一、复习旧知
1、同学们，还记得之前我们学过哪些长度单位吗？
2、1米、1分米、1厘米分别有多长呢？把手举高了比一比。
二、新课
同学们你们知道每天都会用到的老朋友橡皮有多厚吗？
1、测量引出“豪米”
（1）、先生尝试测量
（2）、先生汇报，教师评价
教师根据巡查所获得的信息，有选择地点名先生汇报。
提出成绩：经过先生的回答我们看出有的同学的橡皮并不是整厘米数，这是我们利用所学知识就不能精确表示出橡皮的厚度，所以今天老师要带大家认识一个新的长度单位毫米。
引出毫米：当测量比较短的物体的长度或要求测量比较精确时，可以用毫米作单位。
板书课题：毫米的认识
毫米也能够字母“mm”表示。
三、观察理论，探求新知
1、寻觅毫米
（1）请同学们拿出尺子，找一找1毫米在哪里？
（2）汇报：把找到的1毫米指给大家看一看并说一说？
（课件出示）师阐明：这两根短线之间的1小格就是1毫米。
2、建立1毫米的长度观念
（1）请同学们出示1分硬币量一量、摸一摸感受一下1毫米有多长。
（2）提出成绩：“你能说说生活中哪些物品大约是1毫米。”先在组内说，再在全班交流。
3、探求毫米与厘米之间的关系
（1）同学们仔细观察尺子，除了有厘米刻度线外还有别的刻度线吗？
（2）仔细观察并交流：还有小刻度线。
（3）从刚才这两个同学的回答中，你发现了毫米和厘米之间有甚么关系？先生回答并说本人是怎样发现的。
1厘米=10毫米（板书）
4、小组合作测量
（1）同桌合作测量数学书的长、宽和厚度。交流测量结果。
（2）测量一本练习本的厚度。四人一组交流讨论测量方法。四人一组测量并记录。交流测量结果。
四、巩固练习，加深内化
1、课件出示练习：精确读出下方物体的长度。
反馈，指点：先读出整厘米数，，然后数一数还有几小格就是几毫米。
2、判断练习
3、考考本人
动手实践量一量本人的用品和手指。
五、总结
经过今天的学习，我们认识了长度单位毫米，知道了当测量长度的结果不是整厘米时，就可以用毫米来表示，还知道了厘米与毫米的关系是：1厘米＝10毫米。
科学睡眠健康成长
——在国旗下的发言
各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：
大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。
睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”
可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。
如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？
首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。
其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。
再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。
最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。
亲爱的同学们：
睡眠给我们一个清醒的头脑
睡眠给我们一个健康的身体
睡眠给我们一个幸福的生活
睡眠给我们一个精彩的世界
让我们做一个聪明的人，养成高效率学习习惯，为充足睡眠保驾护航。最后借此机会想对全体预备班的同学们说，愿你们拥有良好健康的体魄，稳健坚实的步伐，从容不迫的心态，以梦为马，不负韶华。祝愿我们所有的老师、同学们从今天起，都有良好的睡眠，美好的心情！拥有一个健康的未来。
今天的分享就到这里，感谢大家的倾听，谢谢！！
2024年3月

案例教学方案设想
一、背景分析
通过培训需求问卷调查了解到，结合岗位工