教学用实验台.pdf
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教学用实验台.pdf
本发明涉及一种教学用实验台,包括实验台面,实验台面下方连接凹型支撑板,凹型支撑板四端均连接一根支撑柱,每根支撑柱底部连接滚轮,实验台面上设有实验操控柜,实验操控柜前侧设有水龙头,水龙头下方设有水槽,所述水槽置于实验台面下方,实验操控柜一侧设有开关插线板和照明灯,所述实验台面上设有若干个贯通的均匀的孔洞,实验台面与凹型支撑板之间留有间隙,凹型支撑板与水槽贯通连接,本发明解决了实验台面在实验过程中易积水的问题。
教学用吸水实验台.pdf
本发明涉及一种教学用吸水实验台,包括实验台面,实验台面下方设有支撑板,实验台与支撑板之间设有吸水层,支撑板四端均连接一根支撑柱,每根支撑柱底部连接滚轮,实验台面上设有实验操控柜,实验操控柜前侧设有水龙头,水龙头下方设有水槽,所述水槽置于实验台面下方,实验操控柜一侧设有开关插线板和照明灯,所述实验台面上设有若干个贯通的均匀的孔洞,开关插线板外侧设有防水盒,本发明解决了实验台面在实验过程中易积水的问题。
一种教学用生物实验台.pdf
本发明公开了一种教学用生物实验台,包括桌体,所述桌体上方设有玻璃板,所述玻璃板一侧设有洗手池,所述洗手池一侧设有水龙头,所述玻璃板四周设有方槽,所述玻璃板下方设有气缸,所述气缸连接于桌体,所述气缸上方设有连接块,所述连接块上方连接有支撑板,是支撑板上方设有盖板,所述盖板上方连接于玻璃板。生物老师做完实验后,把实验成果放在玻璃板上展示,气缸可以带动玻璃板升起,让学生从不同的高度观察,通过盖板和支撑板之间,第一凹槽和第二凹槽之间的钢球,在水平方向盖板可以360度转,从而带动玻璃板转动,老师转动玻璃板可以让学生
一种化学教学用实验台.pdf
本发明公开了一种化学教学用实验台,包括教学板、实验台本体、左侧门、右侧门和滑槽,所述实验台本体上方左右两侧安装有支撑杆,且支撑杆的上端连接有固定架,所述固定架下方正中央安装有照明灯,且照明灯的左端安装有电源接头,所述教学板的下方安装有固定架,且固定架与教学板通过卡块相连接,所述左侧门和右侧门通过转轴与实验台本体相连接,所述左侧门的右端固定设置有插块,所述右侧门的左端固定设置有凹槽,所述实验台本体正下方安装有抽屉,且抽屉的左右两侧固定设置有柜子,所述滑槽的内侧安装有卡槽,且滑槽固定在教学板的内部两侧。该化学
一种生物教学用实验台.pdf
本发明涉及生物教学用具技术领域,尤其是一种生物教学用实验台,包括水平设置的面板,所述面板的底面四角均连接有支撑腿,所述面板底面的内侧安装有储物屉,且面板背面的顶部设置有水龙头,所述水龙头上设置有阀门,且水龙头通过连接管与供水管道连接,所述面板背面的顶部连接有竖直设置的挡板,所述面板的顶面盖设有活动玻璃板,所述活动玻璃板的底面安装有缓冲橡胶垫,且活动玻璃板的顶面间隔开设有多道横向设置的集水槽。在实验完毕后可通过调节螺杆将活动玻璃板的一端撑起,使活动玻璃板处于倾斜的状态,这样便于活动玻璃板上残留的水快速流下,