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项目课程实施与评价.ppt

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双元制课程的实施与评价德国“双元制”职业教育培训模式 BSHEA---南京高等职业技术学校项目合作与实施 项目课程的实施的案例分析与评价德国“双元制”职业教育培训模式2024/10/6,slide5德国“双元制”职业教育培训模式德国“双元制”职业教育培训模式二.企业 企业的职业培训有政府管，受《职业教育法》约束 学生提出申请---企业组织一次测试、面试---录用者签订培训合同 1阶段：基础培训,职业基础技能知识---实训工场（培训中心） 2阶段：专业基础培训，与本职业相关的专业知识和技能 ---实训工场（培训中心） 3.阶段：专业培训，职业方向密切相关的必要的实际与理论知 识和技能---工作岗位（部门或车间） 企业培训师资质---教育学、教学法、专业经验丰富、本行业供职多年工业机械工---生产技术培训概况2024/10/6,slide10德国“双元制”职业教育培训模式2024/10/6,slide12德国“双元制”职业教育培训模式德国“双元制”职业教育培训模式BSHEA---南京高等职业技术学校项目合作与实施Trainingtime：3year(36month) Trainingmode：GermanydualsystemVocationEducation项目课程的实施的案例分析与评价项目课程的实施案例分析与评价项目课程的实施案例分析与评价项目课程的实施案例分析与评价ThankYouVeryMuch