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折线统计图.ppt
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2024-08-20
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折线统计图.doc
折线统计图教学内容课本的例2，练习11的第2题。教学目标1、使学生进一步了解折线统计图的特征和作用，能根据统计图正确描述有关数据的变化情况，发展统计观念。2、使学生初步形成评价与反思的意识。教学重点折线统计图。教学难点正确判断数据变化趋势。教学关键统一统计图的标准。教具准备教学方法反馈教学法、讲解法、讨论法等。教学过程旧知铺垫1、出示统计图。2003年北京地区新增非典病人数量统计图（4月26日～5月31日）2、回答问题：（1）这是什么统计图？（折线统计图）（2）这种统计图有什
2024-03-09
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折线统计图.docx
折线统计图折线统计图（精选13篇）折线统计图篇1教学目标1.使学生认识，知道的特点.2.了解制作的一般步骤，初步学会制作.教学重点掌握制的一般步骤，能看图准确地回答问题.教学难点弄清与条形统计图的区别.教学步骤一、铺垫孕伏.教师提问：上节课我们认识了条形统计图，并学会制作条形统计图，谁说说条形统计图有什么特点？制作步骤是什么？谈话引入：这节课我们继续学习统计图.（板书课题：）二、探求新知.（一）介绍的特点.1.介绍的特点.教师讲述：拆线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少，描出各点，然后把
2024-04-27
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《折线统计图》.docx
《折线统计图》《折线统计图》教学目标:1.让学生在条形统计图的基础上认识折线统计图,进一步体会统计在现实生活中应用,体会数学与生活实际的密切联系;2.使学生认识折线统计图的特点,会看折线统计图,并能根据数据进行合理分析,培养学生的合作意识和实践能力。教具准备:未完成的统计图、教学课件教学过程:一、创设情境,导入新课师:这是一幅‘98~XX年市中小学参观科技发展人数统计表’,你们能根据相关数据制成条形统计图吗?(师出示统计表)98~XX年市中小学参观科技发展人数统计表989900010203人数(万人)34
2024-04-26
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折线统计图24届奥运会获5枚金牌；25届奥运会获16枚金牌；26届奥运会获16枚金牌；27届奥运会获28枚金牌；28届奥运会获32枚金牌。中国代表团历届奥运会金牌获奖情况统计表中国代表团历届奥运会金牌获奖情况统计图中国代表团历届奥运会金牌获奖情况统计图条形统计图股票分析图妈妈记录了陈东0岁到10岁的身高，如下表。陈东0~10岁身高情况统计图
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