苏教版五年级语文第六单元教案-经典教学教辅文档.doc

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苏教版五年级语文第六单元教案
【教学目标】
1、训练先生写本人喜欢或崇拜的人，进步先生写人的能力；学会经过人物的表面、动作、言语、神态表现人物的特点，经过具体事例表现人物的品质。
2、继续锻炼、培养先生修正的能力。
【教学重难点】
引导先生经过人物的表面、动作、言语、神态表现人物的特点，经过具体事例表现人物的品质。
【教学预备】
搜集本人所喜欢或者崇拜的人物业绩。
【教学时数】
二课时（其中一课时给先生习作）
【教学过程】
一、导入。
1、揭题：今天，我们写一写本人喜欢或者崇拜的一个人。
2、指名汇报各自搜集的材料。
二、说说本人喜欢或者崇拜的人。
（一）导语激趣。
师：把你喜欢或崇拜的人给大家介绍一下吧。
（二）提出说的要求：
1、想好要介绍的人有甚么特点，他（她）的哪些方面表现出了这些特点，他（她）长甚么样？有无在说话、做事方面和别人不一样的地方等等。
2、重点讲清你为甚么喜欢或者崇拜他（她），他（她）的哪件事你喜欢或者崇拜？你崇拜他（她）甚么？
3、谁都可以，只需是你喜欢或者崇拜的人都行。
（三）、练习说。
1、先想后说。
2、小组练习说，然后选出一位代表预备参加班内比赛。
3、进行班内比赛，一人说，其余评分。
4、师出示评分标准：（满分5分）
a:能捉住特点介绍人物表面，给人印象深入。（1分）
b：能把人物的事例介绍具体，从动作、言语、神态几方面来展现人物特点。（2分）
c：事例较典型，能有力突出本人的喜欢或崇拜。（1分）。
d：能按按次、有条理、较流畅地介绍清楚。（1分）
5、根据先生说的情况，给以相应评判。
6、选出本次说人物的冠军。
三、根据所说，打草成文。
（一）、师相机点拨。
1、导语：大家拿起笔来，把你心中最喜欢或者最崇拜的他（她）写下去吧！
2、请大家对照评分标准写好本文。
（二）、生列提纲，师巡查。及时给予个别辅导。
四、修正习作交流评议
1、反复朗读仔细修正
⑴、自主修正。
⑵、彼此修正。
2、交流习作师生评议
⑴朗读习作。
⑵先生自评。
⑶师生评价。
科学睡眠健康成长
——在国旗下的发言
各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：
大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。
睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”
可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。
如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？
首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。
其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。
再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。
最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。
亲爱的同学们：
睡眠给我们一个清醒的头脑
睡眠给我们一个健康的身体
睡眠给我们一个幸福的生活
睡眠给我们一个精彩的世界
让我们做一个聪明的人，养成高效率学习习惯，为充足睡眠保驾护航。最后借此机会想对全体预备班的同学们说，愿你们拥有良好健康的体魄，稳健坚实的步伐，从容不迫的心态，以梦为马，不负韶华。祝愿我们所有的老师、同学们从今天起，都有良好的睡眠，美好的心情！拥有一个健康的未来。
今天的分享就到这里，感谢大家的倾听，谢谢！！
2024年3月

案例教学方案设想
一、背景分析
通过培训需求问卷调查了解到，结合岗位工作内容的典型案例教学受到大家广泛关注和喜爱。案例教学以其贴近实际、注重实践的特点，成为培训工作中的重要内容。因此，结合小组人员岗位情况，梳理小组成员岗位工作中遇到的典型案例汇编成为培训方案，对于拓宽青干班成员视野、培养创新和实践能力具有重要意义。
二、设置目标
1.促进学员综合素质提升：通过案例教学，培养学员的分析问题、解决问