基于任务教学法的对外汉语口语教材研究的任务书.docx
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基于任务教学法的对外汉语口语教材研究的任务书.docx
基于任务教学法的对外汉语口语教材研究的任务书任务名称:基于任务教学法的对外汉语口语教材研究任务目的:通过研究基于任务教学法的对外汉语口语教材,探究如何有效地提高学生的口语表达能力,促进语言学习者的语言交际能力发展,为对外汉语教学提供理论和实践参考。任务内容:1.搜集和整理关于任务教学法的相关文献,并深入掌握该教学法的定义、特点和运用原则;2.调研和评估国内外现有的对外汉语口语教材,了解现有教材在任务教学法下的应用情况;3.针对语言交际能力的培养需求,设计并编写基于任务教学法的对外汉语口语课程,并进行实验教
基于体演文化教学法的对外汉语口语教材编写研究的任务书.docx
基于体演文化教学法的对外汉语口语教材编写研究的任务书任务书一、研究背景随着中文的不断普及和中国在国际舞台上的地位提升,对外汉语教学越来越重要。而语音、口语是语言交流的基础,也是汉语学习者最需要掌握的技能之一。然而,当前中国的对外汉语口语教材存在着一些问题,比如缺乏实用性、缺少互动性、缺少文化元素等等,不能满足外国学生的真实需求。因此,如何编写一套贴近实际生活、注重文化传播的对外汉语口语教材,成为当前对外汉语教育研究的重要问题之一。二、研究目的本研究旨在通过对“体演文化教学法”进行分析和研究,探索一种针对外
基于任务教学法的对外汉语口语教材研究的开题报告.docx
基于任务教学法的对外汉语口语教材研究的开题报告一、研究背景和意义随着对外汉语教学的不断发展,对汉语口语教学的重视度也愈加增强。目前,对外汉语口语教学主要采用的教学方法包括教师授课、对话练习和角色扮演等。然而,在实际教学中,许多教师常常为找到适合学生口语水平的教材而苦恼。因此,如何开发一本适合不同层次的学生学习汉语口语的教材,成为了当前对外汉语教育领域内的研究热点。基于任务的教学法是一种以任务为主线,以学生的实际需求和兴趣为出发点的教学方法,已经被证明在提高学生口语水平方面有着显著的效果。基于此,研究一种基
基于任务教学法的对外汉语口语教材研究的中期报告.docx
基于任务教学法的对外汉语口语教材研究的中期报告本人正在进行一项关于基于任务教学法的对外汉语口语教材研究的课题。在进行了一定的资料收集和初步分析后,现在呈上中期报告,希望获得指导和意见。一、研究背景和目的随着中国崛起和国际影响力的增强,越来越多的人开始学习汉语,并且需要在语音、语法等方面提高自己的口语表达能力。而传统的语法翻译教学模式已经无法满足现代汉语教学的需求,因此需要寻找一种更加科学、有效的教学法。任务教学法是一种以任务为核心的教学法,强调学生的主动性和实用性,已经在许多领域得到了广泛应用。本研究旨在
基于体演文化教学法的对外汉语口语教材编写研究.docx
基于体演文化教学法的对外汉语口语教材编写研究引言随着中华文化的日益走向世界,对外汉语作为一门外语,正在逐步成为全世界学习者的热门选择。而汉语口语教学的重要性不言而喻,作为人与人之间沟通的重要途径,对外汉语口语教学也成为了各大语言学校中最为重要的课程之一。本文将从体演文化教学法的角度探究对外汉语口语教材编写的研究。一、体演文化教学法的理论基础与特点体演文化教学法是一种以体验、演练、体悟为核心的教学方法,它主要由美国语言教育学者哈特里克在20世纪70年代提出。该教学法的理论基础在于认为,语言学习是一个全方位的