地方综合性大学理工科本科生科研素养的培养研究——以Y大学为例的任务书.docx

地方综合性大学理工科本科生科研素养的培养研究——以Y大学为例的任务书
任务书
一、任务背景与意义
目前，我国高等教育进入大众化和全球化的新时代，高等教育面临着许多新的挑战和机遇。在这样的背景下，地方综合性大学理工科本科生的科研素养的培养尤为重要。然而，由于地方综合性大学的条件和环境相对较为落后，缺乏对学生科研能力培养的科学和系统的规划和管理，导致学生科研素养不足。针对这一问题，本研究旨在以Y大学为例，探究地方综合性大学理工科本科生科研素养的培养，提出可行的解决方案，为地方综合性大学研究生培养提供参考和建议。
二、研究内容
1.以Y大学为例，调查地方综合性大学理工科本科生的科研素养现状。
2.基于调查结果和相关文献资料，分析地方综合性大学理工科本科生科研能力培养的现状、存在的问题和原因。
3.分析国内外先进高校科研素养培养的经验和做法。
4.结合实际情况，提出针对性强、可操作性强的地方综合性大学理工科本科生科研素养培养方案，重点包括课程设置、科研项目管理和指导、科研平台建设、科研评价机制建立等。
5.对提出的培养方案进行可行性分析和实施计划设计，包括培训师资、开展工作和资金投入等。
6.通过对提出的培养方案的实施和效果评估，进一步完善方案，为地方综合性大学理工科本科生科研素养培养提供有益的经验和借鉴。
三、研究方法
1.采用问卷调查、访谈和实地调研等方法，了解地方综合性大学理工科本科生科研素养的现状和问题。
2.查阅相关文献和资料，分析国内外先进高校科研素养培养的经验和做法。
3.采用问卷调查等方法，对提出的培养方案的实施和效果进行评估。
四、研究时间安排
1.确定研究题目和方案：两周时间。
2.调查地方综合性大学理工科本科生科研素养现状：两周时间。
3.分析问题并查阅文献资料：一个月时间。
4.提出培养方案并进行可行性分析和实施计划设计：一个月时间。
5.实施培养方案并进行评估：三个月时间。
6.撰写论文：两个月时间。
五、预期成果
1.对地方综合性大学理工科本科生科研素养现状和问题的研究报告。
2.地方综合性大学理工科本科生科研素养培养的方案和实施计划。
3.地方综合性大学理工科本科生科研素养培养的实践经验和教训。
4.发表学术论文或参加学术会议。
六、研究保障
1.研究时间：半年。
2.研究经费：预计需要经费10万元。
3.实施机构：由甲方安排人员，由乙方提供技术支持。
4.研究成果：归甲方所有，但对于研究报告和实践经验应根据需要提供给乙方作为科研参考。