中德中职职业指导比较及对我国职业指导的启示的任务书.docx

中德中职职业指导比较及对我国职业指导的启示的任务书
任务书
一、任务背景
当前，职业教育领域中德职业教育合作广泛开展，职业教育合作中的职业指导工作受到了广泛关注。学习德国职业指导模式，对我国职业指导工作有着十分重要的启示和借鉴意义。因此，本次任务需要对中德两国职业指导进行比较，探寻其差异并提出有针对性的意见建议。
二、任务目标
1.调研中德职业指导的现状及特点，分析其优缺点。
2.对比中德职业指导，发现差异之处并理出主要原因。
3.提出针对性的意见建议，为我国职业指导工作提供参考和借鉴。
三、任务步骤
1.查阅资料，了解中德职业指导的背景、现状和特点。
2.比较中德职业指导的各方面，了解其差异之处。
3.分析中德职业指导的主要原因，比如文化差异、教育制度等，了解其影响。
4.根据对比和分析结果，提出有针对性的意见建议，可以从职业指导师的培养、诊断和咨询技能、引导形式和策略等方面加以阐述。
四、任务成果
1.任务报告，归纳总结中德职业指导的差异，并提出针对性的意见建议。
2.任务展示，培训相关人员，向他们介绍职业指导工作中的一些关键点，以期提高其专业素质和工作效率。
3.沙龙交流，提供一个学术性的交流平台，让有共同研究兴趣的专家学者共同探讨职业指导领域的问题，并提出一些切实可行的解决方案。
以上为本次任务的任务书，旨在帮助调研者更好更全面地了解中德职业指导的情况，探寻差异并提出有针对性的意见建议，从而为我国职业指导的推广和发展提供参考意见。