一年级上数学教学建议准备课 _人教新课标-经典教学教辅文档.docx

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《预备课》教学建议
本节课是先生退学后的第一节数学课，教材安排了一幅新学期开学图。经过此图，一方面可以了解先生的数数情况；另一方面，可以调动先生学习的兴味与积极性。主体图后面还单设了两页抽象出数的物品和数图，帮助先生进一步感知1～10各数的含义。
主题图借助主题图“美丽的校园”情境，帮助先生了解学校生活，初步懂得小先生的行为规范──恪守纪律、按时到校、爱崇老师、关爱同学、好好学习、锻炼身体。经过先生计数图中人和物的数量，全面了解先生数数的情况，观察事物的方法、言语表达的能力，为教师有效把握教学起点奠定基础。帮助先生感受数与生活的关系，产生并保持对数学的好奇心，保留对学习的别致感，让先生喜欢学校，喜欢同学，喜欢数学，喜欢上学。
教材还将“美丽的校园”中的人或物抽取出来放在集合圈中，并在集合圈旁标上相应的1～10各数。值得留意的是对情境图的观察要经历一个过程，即用集合图表示事物到出示相应的数，教学时表现这样的认识过程，可以使先生看到主题图中事物的数量可以用“数”来表示，既浸透了自然数的基数意义，帮助先生初步感受了数学化的过程，又将数数与认数无机地结合在一同。
教师让先生认一认、读一读1～10各数的时分要了解先生认数和读书的情况为后续学习做预备。
本节课的教学重点：
1．经过数一数的活动，初步了解先生的数数认数的情况。初步了解物体计数的基本方法。
2．培养先生的观察能力、言语表达能力和倾听能力，建立课堂常规。
3．帮助先生了解学校生活，激发先生学习数学的兴味，浸透思想品德教育。
经过数一数的活动，初步了解先生的数数认数的情况和计数的基本方法
打破建议：
（1）精心制造好教具、学具、课件，激发先生学习兴味。
（2）从先生已有经验动手，使先生经历唱数到点数的过程，感遭到点数与物之间逐一对应的关系。在全面观察主题图的以后按照必然的按次，如从上到下或从左到右的按次依次数出图中人物、物品的数量，用集合的方式从主题逐一抽象而出，并逐一抽象出各数。先生要经历从全体到局部再到全体的观察过程，经历从数到抽象出集合圈再到抽象出数的过程。
培养先生的观察能力、言语表达能力和倾听能力，建立课堂常规
打破建议：
（1）构建成绩体系。可以设计以下成绩：
成绩1：图中有甚么？
成绩2：你能看到图中有几只鸽子吗？请你数一数。让我们看看他是怎样数的？
成绩3：图中还有甚么，有多少呢？和你身旁的同学交流一下吧？
成绩4：让我们按照按次找一找，数一数吧。
（2）指点先生用数学言语发问或者回答成绩。
例如，先生看图以后会说“有3个小朋友在玩”。教师要捉住先生说的“3”，引导先生说出“有3个小朋友在玩，可运用3表示”。教师这样引导先生，就完成了初步用数学言语回答成绩，长工夫训练先生对数就有了感觉。
科学睡眠健康成长
——在国旗下的发言
各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：
大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。
睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”
可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。
如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？
首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。
其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。
再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。
最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。
亲爱的同学们：
睡眠给我们一个清醒的头脑
睡眠给我们一个健康的身体
睡眠给我们一个幸福的生活
睡眠给我们一个精彩的世界
让我们做一个聪明的人，养成高效率学习习惯，为充足睡眠保驾护航。最后借此机会想对全体预备班的同学们说，愿你们拥有良好健康的体魄，稳健坚实的步伐，