一种清洗全面的自动化学教学仪器清洗装置.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN108672435A(43)申请公布日2018.10.19(21)申请号201810617715.X(22)申请日2018.06.15(71)申请人张素平地址235000安徽省淮北市烈山区第七中学(72)发明人张素平(51)Int.Cl.B08B9/087(2006.01)B08B9/093(2006.01)权利要求书1页说明书4页附图2页(54)发明名称一种清洗全面的自动化学教学仪器清洗装置(57)摘要本发明提供一种清洗全面的自动化学教学仪器清洗装置，涉及教学仪器技术领域。该清洗全面的自动化学教学仪器清洗装置，包括清洗台，所述清洗台的内壁底部开设有多个漏夜孔，所述清洗台内壁的底部焊接有电机箱，所述电机箱内壁底部的左侧焊接有电机，所述电机的输出端固定套接有主齿轮，所述电机箱内壁底部的中部通过轴承座活动连接有旋转杆。该清洗全面的自动化学教学仪器清洗装置，通过电机、主齿轮和从齿轮之间的配合，使旋转杆转动，从而使放置在旋转杆上的装置能够有好的清洗效果，通过旋转杆内部固定杆、滑杆、缓冲弹簧、滑块、连接杆、第一伸缩杆和第二伸缩箱之间的配合，使按压块能够夹紧不同型号的试管。CN108672435ACN108672435A权利要求书1/1页1.一种清洗全面的自动化学教学仪器清洗装置，包括清洗台（1），其特征在于：所述清洗台（1）的内壁底部开设有多个漏夜孔（3），所述清洗台（1）内壁的底部焊接有电机箱（2），所述电机箱（2）内壁底部的左侧焊接有电机（7），所述电机（7）的输出端固定套接有主齿轮（8），所述电机箱（2）内壁底部的中部通过轴承座活动连接有旋转杆（9），所述旋转杆（9）的表面固定套接有从齿轮（10），所述主齿轮（8）和从齿轮（10）相互啮合，所述旋转杆（9）的顶部通过转筒贯穿电机箱（2）并延伸至电机箱（2）的外部，所述旋转杆（9）的内部分别设置有固定杆（11）和滑杆（12），所述固定杆（11）和滑杆（12）之间焊接有缓冲弹簧（13），所述旋转杆（9）两侧的顶部均开设有通孔（14），两个通孔（14）处均插接有按压块（15），两个按压块（15）相互靠近的一侧通过转轴均活动连接有连接杆（16），所述连接杆（16）远离按压块（15）的一侧通过转轴活动连接有滑块（17），所述滑块（17）的底部和滑杆（12）相互搭接，所述按压块（15）的外部插接有毛刷（18），两个按压快（15）相互靠近的一侧顶部分别焊接有第一伸缩杆（19）和第一伸缩箱（20），所述清洗台（1）内壁的两侧均焊接有第二伸缩箱（21），两个第二伸缩箱（21）相互靠近的一侧均插接有第二伸缩杆（22），两个第二伸缩杆（22）相互靠近的一侧均焊接有顶块（24），所述顶块（24）远离第二伸缩杆（22）的一侧也插接有毛刷（18）。2.根据权利要求1所述的一种清洗全面的自动化学教学仪器清洗装置，其特征在于：所述清洗台（1）的底部焊接有底座（4），所述底座（4）的正面插接有收集箱（5），所述收集箱（5）的正面焊接有拉手（6）。3.根据权利要求1所述的一种清洗全面的自动化学教学仪器清洗装置，其特征在于：所述清洗台（1）内壁顶部的两侧均相通有水管（25），所述水管（25）的底部相通有喷头（26），所述水管（25）的顶部一侧相通有进水口（27）。4.根据权利要求1所述的一种清洗全面的自动化学教学仪器清洗装置，其特征在于：所述第一伸缩杆（19）和第一伸缩箱（20）相互插接，所述第二伸缩杆（22）的表面固定套接有复位弹簧（23）。5.根据权利要求1所述的一种清洗全面的自动化学教学仪器清洗装置，其特征在于：所述固定杆（11）的两侧焊接在旋转杆（9）的内壁上，所述滑杆（12）和旋转杆（9）的内壁相互滑动连接。6.根据权利要求1所述的一种清洗全面的自动化学教学仪器清洗装置，其特征在于：所述缓冲弹簧（13）的数量为两个，两个缓冲弹簧（13）位于固定杆（11）的顶部。2CN108672435A说明书1/4页一种清洗全面的自动化学教学仪器清洗装置技术领域[0001]本发明涉及教学仪器技术领域，具体为一种清洗全面的自动化学教学仪器清洗装置。背景技术[0002]“化学”一词，若单是从字面解释就是“变化的科学”，化学如同物理一样皆为自然科学的基础科学，化学是一门以实验为基础的自然科学，门捷列夫提出的化学元素周期表大大促进了化学的发展，如今很多人称化学为“中心科学”，因为化学为部分科学学门的核心，如材料科学、纳米科技、生物化学等，化学是在原子层次上研究物质的组成、结构、性质、及变化规律的自然科学。[0003]目前很多学校都设有化学课，在化学课上一般都会做化学实验，但是由于化学药剂之间的反应大多会产生对人体有害的物体，导致在清洗化学试管时由于实验室内