任鸿隽科学思想及其教育意义的任务书.docx
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任鸿隽科学思想及其教育意义的任务书.docx
任鸿隽科学思想及其教育意义的任务书任务书任务名称:任鸿隽科学思想及其教育意义任务目的:梳理任鸿隽的科学思想,并探讨它在教育方面的实践意义和启示。任务产物:一篇不少于2500字的研究论文。任务要求:1.对任鸿隽的人生经历、学术贡献、科学思想及其在中国科学史上的地位进行梳理和分析。2.对任鸿隽所倡导的科学精神、科学方法、科学态度等科学思想进行深入探讨,归纳其核心要点和主要特征。3.分析任鸿隽科学思想的教育意义,探讨如何在教学实践中体现和传承这些思想。4.通过对任鸿隽科学思想的研究和探讨,深刻认识到科学教育的重
任鸿隽的科学思想及实践的研究的任务书.docx
任鸿隽的科学思想及实践的研究的任务书任务书题目:任鸿隽的科学思想及实践的研究研究目的:通过深入研究任鸿隽的科学思想及实践,探究其对中国现代科学技术发展的贡献,对中国科学技术史的研究提供有益的参考。研究内容:1.任鸿隽的学术生涯和科研成果:对任鸿隽的学术背景、科研经历、主要科研成果等进行历史考察和概括。2.任鸿隽的科学思想:探讨任鸿隽的科学观、方法论、科学伦理等方面的思想,对其科学研究具有的学术特点和创新意义进行深入剖析。3.任鸿隽的实践成就:研究任鸿隽在中国现代科学技术发展中的具体实践成就,分析其对中国现
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山东省农业管理干部学院学报芷第卷第期
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任鸿隽的科学思想及实践的研究的中期报告本文旨在介绍我对任鸿隽的科学思想及实践研究的中期报告。一、研究背景任鸿隽(1905-1990),是中国现代农学的奠基人之一,他主要从事作物栽培和育种方面的研究,在稻种改良和水稻产量提高方面做出了巨大贡献。任鸿隽曾任中央农业部部长、中国科学院院士、世界工程院院士,他的科研成果不仅推动了中国农业现代化的进程,也对世界农业发展做出了卓越贡献。因此,对他的科学思想及实践进行深入研究,有助于深入了解中国现代农学的发展和创新思路。二、研究目的本研究旨在探究任鸿隽的科学思想及实践,
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•43•任鸿隽科学教育思想及其实践初探®朱华②(西华师范大学历史文化学院四川南充637002)内