第4章马克思原理.ppt

教学目的与要求：
学习和掌握马克思提示的人类社会发展规律，深入了解资本主义生产方式产生的历史必然性，认识私有制商品经济在资本主义发展过程中的地位与作用，把握资本主义生产方式的本质，正确认识资本主义政治制度和意识形态的实质。
教学重点：
劳动价值论及其意义;剩余价值论及其意义
资本主义基本矛盾及其表现与经济危机
教学难点：平均利润率的形成过程

资本主义是以血与火的文字载入人类编年史的第一节资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾（资本原始积累理论）
（一）资本主义生产关系的产生
（二）资本的原始积累
（三）资本主义生产方式的形成（一）资本主义生产关系的产生资本主义生产关系3、资本主义产生的两个基本经济条件（二）资本的原始积累“绵羊本来是很驯服的，所欲无多，现在它们却变得很贪婪和凶狠，甚至要把人吃掉，它们要踏平我们的田野、住宅和城市”。
——托马斯·莫尔奴隶贸易美国的西进运动“资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”资本主义生产关系是在小商品生产者两极分化的基础上萌芽的。（三）资本主义生产方式的形成1770年珍妮纺纱机克伦威尔资产阶级革命的胜利
促进了资产阶级生产方式的形成资产阶级革命社会经济制度二、以私有制为基础的商品经济的基本矛盾1.自然经济生产力水平低，社会分工不发达，自然经济是原始社会、奴隶社会和封建社会的基本经济形式。2.商品经济生产力水平高，社会分工发达，商品经济是资本主义社会、社会主义社会的基本经济形式。3.商品经济与自然经济思考题：商品经济产生条件（二）商品的二因素和劳动的二重性商品二因素A.使用价值B.交换价值
--是一种使用价值同另一种
使用价值相交换的量的关系或比例思考题：对交换价值的几种错误认识共同的质商品二因素统一性：作为商品必须同时具有价值和使
用价值抽象劳动生产商品的劳动二重性不同的人生产同类产品耗费的劳动

是不一样的；产品的种类是不同的。

价值量如何确定？产品如何交换？（三）价值量与价值规律复杂劳动与简单劳动如何换算？4.商品经济的基本规律（价值规律）及其作用市场价格的波动是否违背价值规律？自发地调节社会收入的分配（四）价值形式的发展与货币的产生商品价值偶然地、简单地通过另一个商品表现出来B.总和的或扩大的价值形式C.一般价值形式D.货币形式商品价值的直接代表贵金属货币、铸币、纸币、信用币和电子货币等劣币驱逐良币（五）私有制商品经济的基本矛盾商品经济产生条件私人劳动和社会劳动的矛盾，是以私有制为基础的商品经济的基本矛盾。三、马克思劳动价值论的意义（一）马克思劳动价值论的理论和实践意义

1.马克思劳动价值论批判地继承了英国古
典经济学的合理成分

2.马克思劳动价值论对社会主义市场经济
的发展具有重要的指导意义1.马克思劳动价值论批判地继承了英国古典
经济学的合理成分2.马克思劳动价值论对社会主义市场经济的
发展具有重要的指导意义1.丰富和发展劳动值理论；
2.深化对创造价值的劳动的研究和认识；
3.深化对科技、知识、信息等在财富和价值创造中的作用的认识；
4.深化对创造价值与价值分配关系的认识。1.丰富和发展劳动值理论2.深化对创造价值的劳动的研究和认识B.拓展对创造价值的领域的认识3.深化对科技、知识、信息等在财富和价值创造中的作用的认识4.深化对创造价值与价值分配关系的认识技术、知识等不创造价值，
为什么参与分配？价值创造第二节资本主义经济制度的本质一、劳动力成为商品与货币转化为资本
劳动力商品的价值
二、资本主义所有制（一）所有制和所有权所有制和所有权的区别与联系生产资料所有制资本主义所有制特征
（一）剩余价值的生产过程和资本的不同
部分剩余价值生产中的作用
（二）生产剩余价值的基本方法
（三）资本积累
（四）资本的循环周转与再生产
（五）工资与剩余价值分配
（六）马克思剩余价值论的意义（一）剩余价值的生产过程和资本的
不同部分在剩余价值生产中的作用商品的生产过程资本的生产过程某工厂生产10斤棉纱,生产资料价值24元,劳动力价值1元/小时，工人劳动6小时某工厂生产20斤棉纱,生产资料价值48元,劳动力价值1元/小时，工人劳动12小时劳动者在资本家的监督和支配下劳动；2.资本的本质用来购买厂房、机
器设备、原料、辅助材
料等生产资料的资本，
叫做不变资本。用来购买劳动
力的资本，叫做
可变资本。

工
人
的
劳
动
时
间
2.相对剩余价值的生产资本家
其次，创造价值的主体依然是工人，机器人等先进设备凝结了更多的复杂劳动。结论：再生产2.资本积累的含义和原因剩余价值
资本积累的本质,就是资本家不断地
利用无偿占有的工人的剩余价值来扩大
自己的资本规模,进一步扩大和加强对工
人的剥削和统治.
5.影响资本积累规模的因素6.资本有机构成提高与相对人口过剩
生产资料的