惯性动力车.pdf
一只****呀淑
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本发明涉及交通工具汽车领域,公开了惯性动力车,其包括驱动系统和供电系统,驱动系统包括汽车车架,汽车车架上安装有车轴,车轴的两端均安装有车轮,车轴上安装有无级变速系统,车架上安装有电动机(3);供电系统包括蓄电池(1),蓄电池(1)通过导线和电器设备连接至电动机(3)为电动机(3)供电,电动机(3)铰接变速系统带动车轴转动驱动车轮滚动;供电系统包括发电机和传动机构,传动机构的输出端与发电机相连,传动机构的输入端与车轴或/和车轮相连,车轴或/和车轴转动驱动传动机构运转,传动机构带动发电机运转发电;发电机通过导
惯性、惯性现象.docx
惯性、惯性现象惯性、惯性现象教学目标知识目标1.知道惯性现象,知道任何物体在任何状态下都有惯性.2.会解释简单的惯性现象能力目标:1.通过解释生活中的惯性现象,培养学生应用知识解决实际问题的能力.2.通过运用惯性知识解释现象,进行语言表达能力的培养.情感目标:通过惯性应用与防止的教学,向学生渗透辩证唯物主义观点. 教学建议教材分析教材首先从牛顿第一运动定律出发,给出惯性的概念(注意惯性和惯性定律的区别);然后从生活经验的角度,提供一些惯性现象来说明无论运动的物体或静止的物体都具有惯性,既帮助学生
《惯性 惯性现象》.doc
【说课】《惯性惯性现象》一.说教材.1.教材内容的地位及作用:《惯性惯性现象》这节课是在学生刚刚学过《牛顿第一定律》的基础上进行的它又是学生今后学习力学的基础。而且本节课中的几个有趣的实验和解释生活中的惯性现象对于培养学生的学习兴趣和重视物理知识的应用以及对学生进行辨证唯物注意教育都起着非常重要的作用。但是学生对"惯性"概念常感到抽象不好理解所以这节课的内容也是初中物理教学的难点之一。2.教学目标:(1)知道什么是惯性;(2)会解释简单的惯性现象;(3)培养学生观察分析的能力并渗透辨证唯物
惯性、惯性现象.doc
惯性、惯性现象知识目标1.知道惯性现象知道任何物体在任何状态下都有惯性.2.会解释简单的惯性现象能力目标:1.通过解释生活中的惯性现象培养学生应用知识解决实际问题的能力.2.通过运用惯性知识解释现象进行语言表达能力的培养.情感目标:通过惯性应用与防止的教学向学生渗透辩证唯物主义观点.教学建议教材分析教材首先从牛顿第一运动定律出发给出惯性的概念(注意惯性和惯性定律的区别);然后从生活经验的角度提供一些惯性现象来说明无论运动的物体或静止的物体都具有惯性既帮助学生认识惯性现象的普遍存在又有助于提高
惯性、惯性现象.docx
惯性、惯性现象惯性、惯性现象教学目标知识目标1.知道惯性现象,知道任何物体在任何状态下都有惯性.2.会解释简单的惯性现象能力目标:1.通过解释生活中的惯性现象,培养学生应用知识解决实际问题的能力.2.通过运用惯性知识解释现象,进行语言表达能力的培养.情感目标:通过惯性应用与防止的教学,向学生渗透辩证唯物主义观点.教学建议教材分析教材首先从牛顿第一运动定律出发,给出惯性的概念(注意惯性和惯性定律的区别);然后从生活经验的角度,提供一些惯性现象来说明无论运动的物体或静止的物体都具有惯性,既帮助学生认识惯性现象