人教版十套初中语文教材中鲁迅作品选编研究的任务书.docx

人教版十套初中语文教材中鲁迅作品选编研究的任务书
任务书
一、任务背景：
“鲁迅是现代中国文学的开路先锋，具有极高的文学地位和社会影响力。”这是人们对鲁迅的普遍评价，他的文学作品不仅深刻揭示了现实社会的种种问题，更为人民诉求和疾苦发出了呼声，一直深受广大读者的喜爱和推崇。《人教版十套初中语文教材中鲁迅作品选编》有着重要的教育意义，对于推动中学生的文学素养和思考能力也具有重要的现实价值。
二、任务目的：
本次研究旨在探讨《人教版十套初中语文教材中鲁迅作品选编》的选文背景、选文原则、选文特点以及在初中语文教学中的应用价值，为教育界和读者提供一些新的思考和参考。
三、任务内容：
1.选文背景：对《人教版十套初中语文教材中鲁迅作品选编》的选文背景进行梳理，包括鲁迅宣传思想的重点、文学成就和代表作品等。
2.选文原则：探讨《人教版十套初中语文教材中鲁迅作品选编》的选文原则，如选文时是否注重学生的学科知识、阅读水平和兴趣爱好等因素，这些原则是否贴近初中生的阅读需求和实际阅读水平等问题。
3.选文特点：对《人教版十套初中语文教材中鲁迅作品选编》的选文特点进行分析，如选文类型的多样性、选文主题的丰富性、选文时空背景的多样性和特有的文化体验等。
4.教学应用：探究《人教版十套初中语文教材中鲁迅作品选编》在初中语文教学中的应用价值和意义，如如何激发学生的阅读兴趣、如何让学生走进文学作品，如何引导学生发散思维和提高学生的语言文字表达能力。
四、任务要求：
1.本次研究要求围绕任务内容，撰写一篇不少于1200字的研究论文，文中要贯彻客观、全面、深入的原则。
2.论文必须具有独立性和创新性，尽可能地展现作者个人的思考和见解。
3.文中必须有充分的数据、资料、事例等支持，要郑重声明引用资料的来源和出处，并有严格的文献著录。
4.论文的写作格式和参考文献要符合学校规定。
五、时间安排：
本次研究周期为两周，按以下时间安排进行：
第一周：搜集资料、阅读选文、制定大纲
第二周：写作、修缮、批改
六、评分要求：
本次研究按以下评分要求进行评分：
1.规范性(10分)——格式、文献著录等各项规范要求得服从。
2.独立性(20分)——研究独立思考，有梳理内容。
3.深入性(20分)——研究的深层次探究。
4.回答问题(20分)——回答问题全面、准确。
5.数据分析难度(10分)——数据难度越高越好。
6.分析能力(20分)——分析能力越快越好。
最终得分将按照以上要求进行综合评分，评定等级及奖励。