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(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN108783950A(43)申请公布日2018.11.13(21)申请号201810957136.X(22)申请日2018.08.22(71)申请人通江县烟溪乡钟凤小学地址636600四川省巴中市通江县烟溪乡钟凤街道(72)发明人李明聂积忠黄渠将刘欢(74)专利代理机构成都路航知识产权代理有限公司51256代理人李凌(51)Int.Cl.A47B41/02(2006.01)A47B9/06(2006.01)权利要求书1页说明书3页附图5页(54)发明名称一种高度可调节的学生课桌(57)摘要本发明公开了一种高度可调节的学生课桌,包括桌面,以及设置在桌面下对称设置的两个桌脚,桌面与桌脚之间分别设有调节桌面高度的升降机构,升降机构包括套管、第一升降齿条和第二升降齿条,第一升降齿条的一端与桌面连接,第二升降齿条的一端与桌脚连接,第一升降齿条和第二升降齿条配合在套管内,第一升降齿条与第二升降齿条之间啮合有齿轮,套管上开设有通孔,齿轮的安装孔与套管的通孔同轴心,套管的通孔配合有轴杆,轴杆穿入齿轮的安装孔并与齿轮固定连接。本高度可调节的学生课桌结构简单,使用方便,不需要专业的工具即可调节课桌的高度,使用更加灵活,为学生提供一个学习环境,提高学习热情。CN108783950ACN108783950A权利要求书1/1页1.一种高度可调节的学生课桌,包括桌面,以及设置在桌面下对称设置的两个桌脚,其特征在于,所述桌面与桌脚之间分别设有调节桌面高度的升降机构,所述升降机构包括套管、第一升降齿条和第二升降齿条,第一升降齿条的一端与桌面连接,第二升降齿条的一端与桌脚连接,第一升降齿条和第二升降齿条配合在套管内,第一升降齿条与第二升降齿条之间啮合有齿轮,所述套管上开设有通孔,齿轮的安装孔与套管的通孔同轴心,套管的通孔配合有轴杆,所述轴杆穿入齿轮的安装孔并与齿轮固定连接。2.根据权利要求1所述的一种高度可调节的学生课桌,其特征在于,所述套管为矩形钢管,所述第一升降齿条和第二升降齿条的厚度与套管内孔的宽度相同。3.根据权利要求1所述的一种高度可调节的学生课桌,其特征在于,所述轴杆的一端设有手轮,轴杆与手轮的连接处设有限位块,所述套管的通孔四周开设有与限位孔连接的限位孔,所述限位块与限位孔插拔连接。4.根据权利要求1所述的一种高度可调节的学生课桌,其特征在于,所述套管与第一升降齿条和第二升降齿条连接处的内壁上设有限位销,所述第一升降齿条和第二升降齿条上开设有限位槽,限位槽沿第一升降齿条和第二升降齿条的长度方向开设,所述限位销与限位槽活动连接。5.根据权利要求1所述的一种高度可调节的学生课桌,其特征在于,所述轴杆穿套在两个升降机构的套管上,所述轴杆带动两个升降机构同步升降运动。6.根据权利要求1所述的一种高度可调节的学生课桌,其特征在于,所述第一升降齿条和第二升降齿条结构相同,所述齿轮的厚度小于第一升降齿条和第二升降齿条的厚度。2CN108783950A说明书1/3页一种高度可调节的学生课桌技术领域[0001]本发明涉及教学用具技术领域,具体涉及一种高度可调节的学生课桌。背景技术[0002]日常生活中,传统的课桌的桌脚高度是固定的,因此课桌的桌面不可能随使用者的需求上升或下降,给不同身高的学生带来许多不便。现在市场上出现了可以调节高度的课桌,但是,课桌一般采用了专门的工件进行连接,导致调节时需要使用专业的工具,从而使调节课桌的高度操作起来比较麻烦。在学生一天的学习时间中,中午一般都会安排一段时间进行午休,从而保证学生下午具有饱满的精神进行学习。午休时,学生一般都是趴在课桌上进行的。然而,学生在学习时和午休时,学生对课桌的高度的要求是不同的,这就需要课桌在高度调节上操作简单,方便可行。发明内容[0003]本发明所要解决的是现有技术中课桌的高度不能调节或高度调节不方便的技术问题,目的在于提供一种高度可调节的学生课桌。[0004]本发明通过下述技术方案实现:[0005]一种高度可调节的学生课桌,包括桌面,以及设置在桌面下对称设置的两个桌脚,所述桌面与桌脚之间分别设有调节桌面高度的升降机构,所述升降机构包括套管、第一升降齿条和第二升降齿条,第一升降齿条的一端与桌面连接,第二升降齿条的一端与桌脚连接,第一升降齿条和第二升降齿条配合在套管内,第一升降齿条与第二升降齿条之间啮合有齿轮,所述套管上开设有通孔,齿轮的安装孔与套管的通孔同轴心,套管的通孔配合有轴杆,所述轴杆穿入齿轮的安装孔并与齿轮固定连接。[0006]优选方案,所述套管为矩形钢管,所述第一升降齿条和第二升降齿条的厚度与套管内孔的宽度相同。[0007]优选方案,所述轴杆的一端设有手轮,轴杆与手轮的连接处设有限位块,所述套管的通孔四周开设有与限