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中学语文口语交际教学研究的任务书
任务书
一、研究背景
随着社会的发展和教育的改革，越来越多的学生开始注重语文口语交际能力的培养。然而当前中学语文教学中，口语交际训练数量不足，师生口语交互较少，常常限制了学生的口语表达能力和交际能力的提高。为此，对于中学语文口语交际教学的研究成为当下教育界的热点之一。
二、研究目的
本研究旨在探究中学语文口语交际教学中存在的问题和不足，寻找有效的口语交际训练与教学方法，探索提高学生口语交际能力的有效途径和策略。
三、研究内容
1.调查和分析目前中学语文口语交际教学现状和存在的问题。
2.研究中学语文口语交际教学有效的训练与教学方法，以及实施该方法的途径和策略。
3.进行案例研究，对中学语文口语交际教学实践过程进行观察和分析，总结经验与教训。
4.撰写研究成果报告，总结并推广有效的中学语文口语交际教学方法。
四、研究步骤
1.文献调查：查阅相关文献资料，了解中学语文口语交际教学的现状和研究进展。
2.调查研究：通过问卷调查等方式，了解中学语文口语交际教学现状和学生的需求，明确问题和不足。
3.训练方法研究：通过理论研究、实践观察和案例分析等方式，寻找有效的中学语文口语交际教学方法及实施途径和策略。
4.实践研究：选取中学一定规模的教育机构或团队进行实践研究，对中学语文口语交际教学进行实验和观察。
5.总结研究成果：撰写研究成果报告，对中学语文口语交际教学研究进行总结和推广。
五、研究意义
本研究的结果对于改善中学语文教育中的教学方法及策略，提高学生口语表达能力和交际能力等方面都具有一定意义。同时，也能为相关领域的教育工作者提供参考和借鉴。