一种初中生用化学教学用具.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN108855515A(43)申请公布日2018.11.23(21)申请号201810534544.4(22)申请日2018.05.30(71)申请人卢晓鹏地址461700河南省许昌市襄城县茨沟乡迎宾东路(72)发明人卢晓鹏(74)专利代理机构许昌豫创知识产权代理事务所(特殊普通合伙)41140代理人韩晓静(51)Int.Cl.B02C19/08(2006.01)权利要求书1页说明书3页附图1页(54)发明名称一种初中生用化学教学用具(57)摘要本发明公开了一种初中生用化学教学用具，包括长管和研磨箱，所述长管右侧的底部与研磨箱固定连接，所述长管右侧的顶部开设有滑孔，所述长管内腔的底部通过轴承活动连接有螺纹杆，螺纹杆的下端套设有第一斜齿轮。本发明通过设置研磨箱、研磨槽、电机和研磨盘，起到了对固体化学药品进行研磨的效果，通过设置螺纹套，起到了带动箱盖升降的效果，通过设置螺纹杆，起到带动螺纹套升降的效果，通过设置第一斜齿轮和第二斜齿轮，起到了带动螺纹杆旋转的效果，解决了在实验时需要将一些固体化学实验药品研磨粉碎后才能实验，通常使用的研磨钵需要手动研磨，研磨效率不高，研磨时化学药品会溅出，对学生造成伤害的问题。CN108855515ACN108855515A权利要求书1/1页1.一种初中生用化学教学用具，包括长管（1）和研磨箱（2），其特征在于：所述长管（1）右侧的底部与研磨箱（2）固定连接，所述长管（1）右侧的顶部开设有滑孔（3），所述长管（1）内腔的底部通过轴承活动连接有螺纹杆（4），所述螺纹杆（4）的下端套设有第一斜齿轮（5），所述第一斜齿轮（5）的左侧啮合连接有第二斜齿轮（6），所述第二斜齿轮（6）的左侧固定连接有转杆（7），所述转杆（7）远离第二斜齿轮（6）的一侧贯穿长管（1），并延伸至长管（1）的外部，所述螺纹杆（4）的表面套设有螺纹套（8），所述螺纹套（8）的右侧延伸出滑孔（3）的外部并固定连接有箱盖（9），所述箱盖（9）内腔的顶部通过固定架固定安装有电机（10），所述电机（10）的输出轴贯穿箱盖（9）并延伸至箱盖（9）的外部，且固定连接有研磨盘（11），所述研磨箱（2）内腔底部的两侧均固定连接有电动伸缩杆（12），所述电动伸缩杆（12）的顶部固定连接有研磨槽（13），所述研磨盘（11）位于研磨槽（13）的内腔。2.根据权利要求1所述的一种初中生用化学教学用具，其特征在于：所述转杆（7）远离第二斜齿轮（6）的一侧套设有防滑套（14），所述防滑套（14）的表面设置有防滑纹。3.根据权利要求1所述的一种初中生用化学教学用具，其特征在于：所述研磨箱（2）内腔的两侧均开设有滑槽（15），所述滑槽（15）的内腔滑动连接有滑块（16），所述滑块（16）远离滑槽（15）内腔的一侧与研磨槽（13）固定连接。4.根据权利要求1所述的一种初中生用化学教学用具，其特征在于：所述研磨箱（2）的表面开设有观察窗（17），所述箱盖（9）右侧的底部与研磨箱（2）右侧的顶部通过卡扣活动连接。2CN108855515A说明书1/3页一种初中生用化学教学用具技术领域[0001]本发明涉及教具技术领域，具体为一种初中生用化学教学用具。背景技术[0002]教具指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等，教具是以传播科技、教育人为目标的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材，化学教学时常会通过实验的方式向学生展示，在实验时需要将一些固体化学实验药品研磨粉碎后才能实验，通常使用的研磨钵需要手动研磨，研磨效率不高，研磨时化学药品会溅出，对学生造成伤害，为此，我们提出来一种初中生用化学教学用具。发明内容[0003]本发明的目的在于提供一种初中生用化学教学用具，具备研磨效率高防止化学药品飞溅的优点，解决了在实验时需要将一些固体化学实验药品研磨粉碎后才能实验，通常使用的研磨钵需要手动研磨，研磨效率不高，研磨时化学药品会溅出，对学生造成伤害的问题。[0004]为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种初中生用化学教学用具，包括长管和研磨箱，所述长管右侧的底部与研磨箱固定连接，所述长管右侧的顶部开设有滑孔，所述长管内腔的底部通过轴承活动连接有螺纹杆，所述螺纹杆的下端套设有第一斜齿轮，所述第一斜齿轮的左侧啮合连接有第二斜齿轮，所述第二斜齿轮的左侧固定连接有转杆，所述转杆远离第二斜齿轮的一侧贯穿长管，并延伸至长管的外部，所述螺纹杆的表面套设有螺纹套，所述螺纹套的右侧延伸出滑孔的外部并固定连接有箱盖，所述箱盖内腔的顶部通过固定架固定安装有电机，所述电机的输出轴贯穿箱盖并延伸至箱盖的外部，且固定