中等职业学校校本课程设计研究的中期报告.docx

中等职业学校校本课程设计研究的中期报告
一、研究背景
中等职业学校是我国高等教育体系中的重要组成部分，为社会培养了大量的中等技术人才。校本课程设计是中等职业学校的必修课程，是培养职业教育教师教学能力的重要课程。本研究旨在探讨中等职业学校校本课程设计的现状和存在的问题，以期为教育教学改革提供参考。
二、研究目的
1.了解中等职业学校校本课程设计的现状和存在的问题；
2.探讨中等职业学校校本课程设计的教学方法和教学手段；
3.提出改进中等职业学校校本课程设计的建议。
三、研究方法
1.资料收集法：收集相关文献资料、学校课程设计方案、教师教案以及学生评价等；
2.问卷调查法：进行问卷调查以了解教师对校本课程设计的认识和需求；
3.实地调查法：参加实际教学过程，了解教师教学情况及学生学习情况。
四、研究内容
1.中等职业学校校本课程的现状分析
2.中等职业学校校本课程设计的教学方法和教学手段
3.中等职业学校校本课程设计的改进建议
五、研究进展和成果
目前已经完成了研究的资料收集和问卷调查。调查结果显示，部分教师对校本课程设计的认识存在一定程度的片面性，需要加强培训和学习。同时，学校也需要对校本课程设计加强管理和监督，确保教学质量。
根据目前的调查结果和分析，下一步将进一步深入实地调查和研究，提出更加具体和可行的校本课程设计的改进方案。