一种立式平面连杆机构演示实验教具.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN108961975A(43)申请公布日2018.12.07(21)申请号201810784030.4(22)申请日2018.07.17(71)申请人王小兰地址561000贵州省安顺市西秀区中华东路481号(72)发明人王小兰(74)专利代理机构贵阳睿腾知识产权代理有限公司52114代理人谷庆红(51)Int.Cl.G09B25/02(2006.01)权利要求书1页说明书4页附图2页(54)发明名称一种立式平面连杆机构演示实验教具(57)摘要本发明涉及一种立式平面连杆机构演示实验教具，包括立架、滑块、传动轮、铰接杆以及多条长度各不相等的连杆，从各条连杆中任意选择多条连杆，使其首尾两端依次铰接在一起组成一条非封闭的连杆组件，立架前侧表面上设置有横向滑槽、竖向滑槽以及多排多列安装孔，每个安装孔内均套装有轴承，两条铰接杆的一端连接有传动轮，连杆组件的两端与铰接杆的另一端或滑块铰接，滑块可活动地套装于横向滑槽或竖向滑槽以内。采用本发明的技术方案，通过自由组合不同长度的连杆，实现了平面连杆机构的灵活演示，方便了学生进行观察和学习，通过采用手动方式容易找出平面连杆机构死点位置，避免了对教具造成损坏，通过电力驱动方式，可方便师生进行运动分析。CN108961975ACN108961975A权利要求书1/1页1.一种立式平面连杆机构演示实验教具，其特征在于：包括立架(1)、滑块(2)、传动轮(3)、两条铰接杆(4)以及多条长度各不相等的连杆(5)，从各条连杆(5)中任意选择多条连杆(5)，使其首尾两端依次铰接在一起组成一条非封闭的连杆组件，所述立架(1)前侧表面上设置有横向滑槽(101)和竖向滑槽(102)，所述立架(1)前侧表面上还布置有多排多列安装孔(103)，每个安装孔(103)内均套装有轴承(6)，所述两条铰接杆(4)的一端贯穿其中任意两个轴承(6)内圈与所述传动轮(3)连接在一起，所述连杆组件的一端通过键(7)与其中一条铰接杆(4)的另一端连接在一起，所述连杆组件的另一端通过键(7)与另一条铰接杆(4)的另一端连接在一起或与所述滑块(2)铰接，所述滑块(2)可活动地套装于所述横向滑槽(101)或竖向滑槽(102)以内。2.如权利要求1所述的一种立式平面连杆机构演示实验教具，其特征在于：所述传动轮(3)是同步带轮、皮带轮或链轮。3.如权利要求1所述的一种立式平面连杆机构演示实验教具，其特征在于：还包括可活动安装的手柄(8)，手柄(8)的一端通过键(7)与所述铰接杆(4)末端连接在一起，所述手柄(8)的另一端沿着竖直平面内延伸。4.如权利要求1或3所述的一种立式平面连杆机构演示实验教具，其特征在于：所述键(7)是平键或花键。5.如权利要求1或3所述的一种立式平面连杆机构演示实验教具，其特征在于：所述传动轮(3)外径小于所述安装孔(103)排间距或列间距。6.如权利要求1所述的一种立式平面连杆机构演示实验教具，其特征在于：所述多条长度各不相等的连杆(5)的长度数据按照从小到大的顺序排列成为等差数列。7.如权利要求6所述的一种立式平面连杆机构演示实验教具，其特征在于：所述由多条长度各不相等的连杆(5)的长度数据按照从小到大的顺序排列构成的等差数列的公差为30mm～60mm。8.如权利要求1所述的一种立式平面连杆机构演示实验教具，其特征在于：还包括动力架(9)、驱动电机(10)和主动轮(11)，驱动电机(10)安装于动力架(9)之上，驱动电机(10)输出轴上固定安装有主动轮(11)，主动轮(11)通过传动带(12)与所述传动轮(3)相啮合传动。9.如权利要求1或8所述的一种立式平面连杆机构演示实验教具，其特征在于：还包括转速传感器(13)，转速传感器(13)安装于所述立架(1)后侧表面之上或所述动力架(9)之上，并且转速传感器(13)端面与所述传动轮(3)或主动轮(11)外周面之间间距为2mm～4mm。10.如权利要求1所述的一种立式平面连杆机构演示实验教具，其特征在于：沿着所述横向滑槽(101)和竖向滑槽(102)长度方向，在所述横向滑槽(101)和竖向滑槽(102)底壁上还安装有多个速度传感器(14)。2CN108961975A说明书1/4页一种立式平面连杆机构演示实验教具技术领域[0001]本发明属于教具技术领域，尤其涉及一种立式平面连杆机构演示实验教具。背景技术[0002]机械原理课是机械类专业技术基础课程，任务是让学生了解有关常用机构和常用零件方面的基础知识，再学习机构方面的复杂设计计算。认识零件和机构是一个重要环节，如何让学生通过老师的讲解快速地掌握复杂抽象的机构运动原理，教具是很好的选择，机械类教具的使用大大加快了学生理解和掌握课堂知识的过程，应用前景广