氧气的实验室制取与性质学习.pptx

会计学猜猜看教学目标

1．知识与技能
练习仪器装配、检查装置气密性、收集和检验气体等基本操作；
学习实验室制取氧气的思路和方法；
加深对氧气性质的认识。
2．过程与方法
通过实验知道反应原理决定实验装置，气体的性质决定收集和验满方法。
学会边实验、边分析、边讨论的方法。在活动中培养学习兴趣，
在兴趣中提出问题、分析问题、解决问题。
3．情感态度与价值观
培养科学的学习态度，养成良好的学习习惯。你需要准备以下实验用品

锥形瓶、双孔塞和分液漏斗、胶皮管、玻璃导管、水槽、集气瓶（125ml）、玻璃片、坩埚钳、火柴、燃烧匙、酒精灯
15%双氧水、二氧化锰、木炭、细铁丝、蜡烛、澄清石灰水；氧气发生装置的组装氧气收集装置的安装气体密度大于空气密度
且不与氧气反应制取并收集“产品”再用手捂住锥形瓶外壁若导管口有气泡冒出，松开手后，导管口形成一段水柱，则气密性良好。友情提示1、检查装置气密性
2、先向锥形瓶中加入约二氧化锰
3、再向分液漏斗中加入约15ml过氧化氢溶液
4、将水槽内加入适量水，将盛满水的集气瓶倒扣于水槽中
6、打开分液漏斗的活塞，将过氧化氢溶液缓慢滴入锥形瓶中，待导管口有气泡连续、均匀产生时，再把导管口伸入集气瓶中集气。
7、集满后用玻璃片在水面下盖住瓶口，移出水面，正放在实验台上。可否用长颈漏斗代替分液漏斗？如果可以应注意什么问题？
木炭在氧气中燃烧2、铁丝与氧气反应操作注意事项：产品初步检验---氧气的化学性质氧气的性质验证1、图A与B都是气体的发生装置。在实验室里，装置A一般用于制取反应物状态为________、反应条件为____的气体；例如用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气，其反应表达式是装置B一般用于制取反应物状态为____反应条件为____的气体；例如加热高锰酸钾制氧气。
2、装置C、D、E都是用来收集气体的实验装置
用C收集气体的方法叫______此气体的物理性质是；如。
用D收集气体的方法叫______此气体的物理性质是；如。
用E收集气体的方法叫______此气体的物理性质是；若用高锰酸钾制氧气实验装置使用时应注意什么？检测题质疑反思再见！