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口语语篇连贯的动态分析的任务书
任务书
任务名称：口语语篇连贯的动态分析
任务描述：本任务旨在通过分析语篇的连贯性，使学生能够更好地理解口语表达的意义和目的。学生将学习如何掌握口语语篇的连贯性，并针对不同口语表达情境进行分析。
任务目标：
1.了解口语语篇连贯的基本原则和技巧。
2.能够分析不同口语表达情境下的语篇连贯性。
3.能够使用适当的语言手段来保持或改进口语表达的连贯性。
任务步骤：
步骤一：学生在课堂上通过讲述自己生活中的一个事件或情境的方式进行练习，并围绕该事件或情境进行讨论和分析，了解语篇连贯性的基本原则和技巧。
步骤二：学生分组进行模拟对话，对不同的情境进行分析和讨论。学生应注意语言的连贯性，避免突兀的转移或表达不清的问题。
步骤三：学生组织并进行口头演讲，要求演讲有明确的主题，能够在演讲中使用适当的连接词和过渡词来加强语篇的连贯性。
步骤四：学生进行Peer评价，针对其他组的演讲，分析语篇连贯性的优缺点，并提出改进意见和建议。
任务要求：
1.学生要积极参与课堂上的讨论和练习。
2.学生要大胆表达自己的观点，并尝试用流畅有条理的语言来表达。
3.学生要适当运用连词和过渡词，使语言连贯性更强。
4.学生要尊重组员，批评和建议要客观、中肯。
考核标准：
1.学生在口语训练中表现积极、有效，能够主动参与课堂讨论和练习。
2.学生能够分析和理解不同情境下语篇的连贯性。
3.学生能够使用适当的语言手段来保持或改进口语表达的连贯性。
4.学生能够对其他组的演讲进行有效的评价和建议。