初中物理目标—互动—探究教学模式实验研究的任务书.docx

初中物理目标—互动—探究教学模式实验研究的任务书
任务书
任务背景：
互动教学模式是指老师和学生之间进行积极互动，相互合作和交流，在教学中突破传统纸笔讲授的教学方式，利用多种教学手段和形式加强教学的互动性和参与性。目前，互动教学模式已经在大多数学科领域的教学中广泛应用。然而，在初中物理教学中，很少有研究关注互动教学模式在物理探究实验中的应用。
任务目标：
通过开展初中物理探究实验的互动教学模式，探究互动教学模式在探究实验中的应用效果，促进初中物理探究实验教学质量的提高，提高学生的科学探究能力，加强学生之间的交流和合作。
任务内容：
1.设计实验集合多种探究思路与方法，通过不同的实验模型，证明物理探究是在互动中进行的。
2.设计互动教学模式，通过多种手段如小组讨论、互动展示等，让学生参与其中，加深学生对于探究实验的理解和认知。
3.对比传统教学模式与互动教学模式的教学效果，分析互动教学模式在初中物理探究实验中的应用价值。
4.总结实验结果，撰写实验报告。
任务要求：
1.实验设计应符合初中物理课程标准的要求，突出探究性学习，体现互动教学模式的特点。
2.实验应在实验室中进行，确保安全。
3.撰写实验报告时，应结合实验结果与互动教学模式的设计，全面评价互动教学模式在初中物理探究实验中的应用价值。
4.任务完成后，通过展示等形式，将实验结果与教学经验分享。
5.任务期限为一个学期，可适当调整。