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关联理论在高职英语阅读教学中的应用研究的任务书
任务书：
任务一：调查研究关联理论在高职英语阅读教学中的应用现状
1.调研目标：了解目前高职英语阅读教学中关联理论的应用情况，包括教师对该理论的认知、使用频率、教学效果等方面。
2.调研方法：采用问卷调查和访谈两种方法，设计相关问题，对教师进行调查和访谈，收集数据分析应用情况。
任务二：研究关联理论在高职英语阅读教学中的优势及其实现方法
1.研究目标：探究关联理论在高职英语阅读教学中的优势，以及如何实现该理论在教学中的应用。
2.研究方法：采集资料，分析相关文献，调查相关课程以及教材，总结关联理论在英语阅读教学中的优势及其实现方法。
任务三：探究关联理论在高职英语阅读教学中的应用策略
1.研究目标：探究在英语阅读教学中如何运用关联理论，促进学生阅读理解和语言表达水平的提高。
2.研究方法：收集相关教学案例，分析教师的教学策略和方法，总结运用关联理论提高学生阅读理解和语言表达的策略。
任务四：撰写研究报告
根据任务一、任务二、任务三的研究结果，进行归纳总结，撰写研究报告，包括研究背景、目的、研究方法、研究结果和讨论、结论等部分，提供实用性建议供教师在实际教学中使用。