反语的认知语用研究的任务书.docx
快乐****蜜蜂
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
反语的认知语用研究的任务书.docx
反语的认知语用研究的任务书任务书题目:反语的认知语用研究研究背景:反语作为一种特殊的修辞手段在日常生活和文学作品中普遍存在,但其语用特征和认知机制还未得到足够深入的研究。研究目的:通过对反语的形式特征、用法及其所涉及的认知过程的分析,探索反语的语用特征和认知机制,为相关领域的后续研究提供理论支持。研究内容:1.反语的定义和形式特征2.反语用法分析:反讽、讽刺、反问等3.反语的认知过程分析:认知调整、歧义处理等4.反语的应用语境研究:口语交际、文学作品等5.基于语料库的反语实例分析及比较研究研究方法:本研究
反语的语用认知研究的任务书.docx
反语的语用认知研究的任务书任务书题目:《反语的语用认知研究》研究背景:反语是一种非正面表达方式,通常通过说反其道而行之的话来传达出相反的意思。反语在社交语境中被广泛应用,是一种语用现象。在以前的研究中,反语通常被看作是一种言语幽默,但随着研究的深入,反语逐渐凸显出了其语用认知的特点,即反语的理解与语言使用者的知识、情境、语用目的之间密切相关。因此,对反语的语用认知进行深入研究,具有重要的理论和实际意义。研究内容:本研究拟就反语这一语用现象展开研究,旨在深入探寻反语的语用认知特点、表征及其在交际中的策略应用
反语的认知语用研究的中期报告.docx
反语的认知语用研究的中期报告反语是指用与字面意义相反的话语来表达真实意图的一种修辞手法,其特点是表面上的话语与内在意图相反,常常用于幽默、讽刺、否定、表达反对等多种语境中。反语的认知语用研究主要关注其使用的语境、语言表达方式、词汇选择、音调抑扬等方面的影响因素,以及听话者对反语的理解、表达意图等方面的认知过程。近年来,《反语》这一语言现象引起了越来越多的关注和研究。通过对反语的语用特点、使用情景等方面进行分析,我们可以更好地理解人们在交际中的语言行为,推动语言研究的深入发展。当前,反语的认知语用研究已经取
言语幽默的认知语用研究的任务书.docx
言语幽默的认知语用研究的任务书任务书一、概述言语幽默是交际中经常出现的一种语言现象,具有让人轻松愉快的效果。然而言语幽默的理解和解释并不简单,在认知语用学的视角下,需要考虑语音、语义、语用等多种因素的互动作用,探究言语幽默的认知机制和语用功能,并分析与文化、社会等外部因素的关系。因此,本研究旨在对言语幽默的认知语用方面进行探究。二、研究目的1.探究言语幽默的认知机制和语用功能,阐明它们的内在联系和相互作用关系。2.分析言语幽默的语用表现形式和特征,从听话人和说话人的角度考虑语言行为的意图和效果。3.研究言
语篇连贯的认知语用研究的任务书.docx
语篇连贯的认知语用研究的任务书任务书1.研究背景在现代社会中,语言交流已经变得越来越重要,语言的准确、恰当使用和语篇连贯性对交流的效果有决定性影响。因此,语篇连贯的认知语用研究备受关注。2.研究目的本研究旨在探究人们对语篇连贯的认知和使用,具体包括:(1)讨论语篇连贯的形式表现和语用意义,探究它们与认知之间的关系。(2)了解母语人士、二语学习者和跨文化交际者在使用语篇连贯时可能存在的差异。(3)探究语篇连贯的训练方法和教学策略,为教育教学提供参考和指导。3.研究内容本研究将从以下几个方面进行探讨:(1)语