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大学生感恩教育现状及其对策研究的开题报告
开题报告
一、研究背景
感恩是人类社会中基本的社会美德之一，在中国传统文化中也占有重要的地位。然而，随着社会经济的快速发展和人们生活水平的提高，感恩的观念在一定程度上被忽视或淡化了。特别是在现代教育中，对于感恩的教育也较少重视。该问题也逐渐引起了教育工作者和社会各界的关注。
大学是人们受教育最高的阶段，也是进行感恩教育的重要时期。然而，目前国内大学生对感恩的认识及教育效果也存在一定的问题，例如：大学生普遍缺乏感恩意识和感恩行为、大学教育重视学科知识传授，但忽略了感恩教育等。为此，需要深入探讨大学生感恩教育现状及其影响因素，以制定相应的感恩教育措施。
二、研究目的
通过对大学生感恩教育现状及其影响因素进行调查和研究，旨在探讨如何促进大学生感恩教育，提高大学生的感恩意识和行为，进而推动社会美德建设和全面发展。
三、研究内容
1.大学生感恩教育现状的调查分析。
2.探讨大学生感恩教育的影响因素。
3.分析大学生感恩教育的机制和路径。
4.提出大学生感恩教育的改进策略和措施。
四、研究方法
1.文献研究法：查阅相关文献，了解大学生感恩教育的现状及发展历程，掌握国内外感恩教育理论的研究成果。
2.问卷调查法：选择具有代表性的大学生进行问卷调查，了解大学生的感恩意识、认知水平和实际行为。
3.实地调查法：对几所大学进行实地考察，深入了解大学生感恩教育的活动开展情况，评估教育成效。
4.统计分析法：对调查结果进行统计分析，归纳总结大学生感恩教育现状及其影响因素，提出改进策略和措施。
五、预期成果
1.掌握大学生感恩教育现状及其影响因素，深入了解大学生感恩教育的机制和路径。
2.提出针对大学生感恩教育的改进策略和措施，促进大学生感恩教育。
3.为社会美德建设和全面发展提供理论支持和实践指导。
六、研究时间表
本研究预计用时1年，计划时间表如下：
第一季度：文献研究和问卷设计。
第二季度：问卷调查和实地考察。
第三季度：统计分析和数据处理。
第四季度：结果分析和撰写论文。
七、参考文献
1.陈禹，杨尚惠主编.感恩教育：理论、实践与评价.北京：人民教育出版社，2016.
2.易明，张玉玲.高校学生感恩教育的现状与策略研究.中国高教研究，2017，4：86-90.
3.杨筱菊，王世成.中小学幼儿园感恩教育研究述评.教育发展研究，2018，7：22-26.
4.李小红.大学校园感恩教育的实施模式研究.青岛科技大学学报，2019，35（3）：36-40.