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上海方言、松江方言和嘉兴方言的比较的开题报告
开题报告
题目：上海方言、松江方言和嘉兴方言的比较
姓名：XXX
指导教师：XXX教授
一、选题背景和意义
上海、松江和嘉兴是中国东部地区重要的城市，这些地区的方言在语言上有很大的差异。然而，这些地区方言的比较分析还未被深入探究。这儿选题将以上海方言、松江方言和嘉兴方言为研究对象，比较这三个地区方言的语音、语法、词汇和口头表达习惯的异同。这样的研究将有助于深入了解中国方言的多样性和地区差异，丰富中国语言学研究的知识体系。
二、研究目的和内容
研究目的：
1.比较上海方言、松江方言和嘉兴方言的语音、语法、词汇和口头表达习惯，探究它们在语言上的异同。
2.分析以上方言的发展变化与现状，并探究形成差异的原因。
3.通过研究不同方言的特点，得出对大陆方言变体与语言规范化的认识，为方言保护和语言教学提供思路与参考。
研究内容：
1.研究对象的介绍：针对上海方言、松江方言和嘉兴方言的相关背景介绍。
2.方言音韵研究：比较分析不同方言在音韵上的异同，并探究地区差异的原因。主要内容包括声母、韵母和声调的变化和差异。
3.方言语法研究：比较分析不同方言在语法上的异同，并探究地区差异的原因。主要内容包括：句型、语序、结构等方面的变化和差异。
4.方言词汇研究：比较分析不同方言在词汇上的异同，并探究地区差异的原因。主要内容包括高频词、专有名词、俚语、成语等方面的变化和差异。
5.方言口头表达习惯研究：比较分析不同方言在口头表达习惯方面的异同，并探究地区差异的原因。
三、研究方法
1.文献研究法：通过查阅和综合分析相关学术论文、书籍、报纸和网络资料等，了解和掌握上海方言、松江方言和嘉兴方言的语音、语法、词汇和口头表达习惯等相关情况。
2.调查问卷法：通过制定问卷调查，获取不同年龄、性别、职业、教育程度等方面的人群对方言的知觉、理解和使用情况，以及他们对方言的态度和看法等信息。
3.实地调查法：通过实地走访、访谈和录音等，收集不同地区、不同年龄、不同教育程度、不同职业等的人们在日常生活和交际中使用的方言，分析其语音、语法、词汇和口头表达习惯等情况。
四、预期结果和意义
通过上述研究方法，可以深入了解上海方言、松江方言和嘉兴方言的异同，并找出这些方言差异的形成原因和发展变化。同时，这种研究也可以为方言保护与规范、方言教育与语言教学提供一些经验与参考。预期的结果包括：
1.对上海方言、松江方言和嘉兴方言在语音、语法、词汇和口头表达习惯等方面的异同做出比较分析。
2.通过方言变异、语言规范、语言交往等方面的现象探究这些方言差异形成的原因。
3.发现不同方言的特点，得出对大陆方言变体及语言规范化的认识，为方言保护和语言教学提供思路与参考。
五、进度安排和研究计划
进度安排：
第一阶段:研究背景理论、方案设计及文献查阅；时间：202X年X月-202X年X月；
第二阶段:实地调研及录音采集，数据分析；时间：202X年X月至202X年X月；
第三阶段:研究成果分析，论文撰写与提交；时间：202X年X月至202X年X月。
研究计划：
1.设计研究方案，初步掌握研究背景，了解相关理论的背景和相关善本；时间：202X年X月-202X年X月；
2.文献资料鉴读，查阅并归纳相关文献资料、整理相关数据；时间：202X年X月-202X年X月；
3.在实地调查的基础上，对采集到的数据和标本进行整理和分析；时间：202X年X月至202X年X月；
4.研究初步成果分析，撰写论文，并提交。时间：202X年X月至202X年X月。
六、参考文献
1、李红星.上海方言音系[D].上海师范大学,2011.
2、孙宏开.嘉兴市北方言研究[J].古老的家园,2017(09):55-59+79.
3、杨复萍.松江地区方言的特点浅析[J].江苏言语,2019(07):146-147.
4、童徐强,贺旺庆.上海话词库问卷调查分析[J].汉语学习,2013,32(05):99-111+128.
5、胡剑平,李洪海.嘉兴市方言调查报告[M].标准出版社,2011.
6、赵涛.松江方言的词汇特点和产生原因[J].中华少数民族语文,2015(03):39-41.`