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企业培训效果影响因素研究的开题报告
一、选题的背景
随着市场竞争的日益激烈，企业内部培训越来越被重视，成为企业提升竞争力的重要手段。然而，有不少企业反映培训效果不尽如人意，部分培训所得技能很难转化为实际业务能力。那么，企业培训到底是为什么有的效果好，有的效果差呢？需要从哪些因素入手，来寻找解决之道呢？这就需要开展研究。
二、研究的目的及意义
本研究旨在探究企业培训效果的影响因素，为企业提高培训的管理和实效性提供建议。
具体目标包括：
1.梳理企业内部培训的相关文献，了解培训的概念、特点和类型等方面的研究现状；
2.分析影响企业培训效果的因素，包括但不限于培训设计、培训教材、培训师资、培训方法、培训环境等因素；
3.探究以上因素对培训效果的影响机制，明确其中的优劣势因素，并提出相应的管理策略和建议，以提高企业培训的有效性。
研究的意义在于，通过本研究可以有效提升企业内部培训质量和实效性，实现人力资源开发和管理的战略目标。同时，本研究对于推动企业内部培训理论和实践的可持续发展具有深远的实践意义。
三、研究的方法与步骤
本研究采用文献综述、问卷调查等方法，具体步骤如下：
1.综述已有文献，了解培训的相关理论知识，并对培训的概念、特点及其效果的影响因素进行分析；
2.透过实地发放问卷，针对不同行业的企业企业展开调查，然后采用SPSS软件进行数据分析；
3.结合理论与实证，明确培训效果的影响因素及其作用机制，并为企业内部培训的管理建立科学的理论框架和管理体系。
四、预期的研究成果
本研究预期达到以下成果：
1.对现有培训文献进行梳理，得出企业培训效果的影响因素及其特点；
2.梳理相关文献，对不同行业的企业进行问卷调查并进行数据分析，掌握企业培训实践的现状和问题，并得出合理的管理对策和建议；
3.提出提高企业培训效果、增强企业人力资源管理实效的可行性建议。
五、论文的结构与进度安排
本研究论文拟主要包含以下五个部分：
第一章：研究背景和目的，旨在清晰阐明本研究的研究目的、范围和重要性等方面的内容；
第二章：文献综述与理论分析，对已有的文献和理论进行梳理、分析，明晰培训效果的影响因素及其机制；
第三章：研究设计与数据采集，根据研究目的制定调查问卷，对不同行业的企业进行调查，并采取SPSS软件进行统计分析；
第四章：结果分析与讨论，对数据分析结果进行分析，归纳培训效果的影响因素以及推动培训效果提升的建议措施；
第五章：结论与展望，总结研究成果，提出研究的不足之处，并针对今后研究如何更好的推动企业内部培训实践的可持续性发展等方面进行展望。
本研究的进度安排如下：
第一至第二月：文献检索、阅读、整理和分析；
第三至第四月：设计调查问卷；
第五至第六月：调查问卷发放与数据收集；
第七至第八月：数据统计分析及结果整理；
第九月至第十一月：撰写研究论文，并进行修改完善；
第十二月：完成毕业论文答辩。
六、参考文献
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Bacharach,S.B.(1998).Organizationaltheories:Somecriteriaforevaluation.AcademyofManagementReview,23(4),404-426.
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