网络组建实训指导书.doc

黎明职业大学计算机与信息工程系

《网络组建》

实训指导书

2012年6月

目录
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HYPERLINK\l"_Toc266209923"实训情境： PAGEREF_Toc266209923\h1
HYPERLINK\l"_Toc266209924"实训一：资料收集和校园网络建设需求分析（4学时） PAGEREF_Toc266209924\h2
HYPERLINK\l"_Toc266209925"实训二：校园网络建设总体设计和原则（2学时） PAGEREF_Toc266209925\h2
HYPERLINK\l"_Toc266209926"实训三：网络设备选择（4学时） PAGEREF_Toc266209926\h2
HYPERLINK\l"_Toc266209927"实训四：校园网络IP地址规划（4学时） PAGEREF_Toc266209927\h5
HYPERLINK\l"_Toc266209928"实训五：服务器构建（4学时） PAGEREF_Toc266209928\h7
HYPERLINK\l"_Toc266209929"实训六：路由器配置（NAT设置）（2学时） PAGEREF_Toc266209929\h14
HYPERLINK\l"_Toc266209930"实训七：校园网络安全策略（2学时） PAGEREF_Toc266209930\h16
HYPERLINK\l"_Toc266209931"实训八：校园网络测试（2学时） PAGEREF_Toc266209931\h17
HYPERLINK\l"_Toc266209932"实训九：作业讲评和撰写实训报告（2学时） PAGEREF_Toc266209932\h17
精选范本
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《网络组建》实训指导书
适用：计算机应用技术（办公自动化）
学时：26学分1

实训情境：
某职业院校，现有一期工程300亩。具体的平面图1所示。具体的每栋楼建筑布局可以假设跟我校的相关功能楼一样，如：教学楼布局类似于我校慈山大楼，学生宿舍类似于我校学生宿舍8号宿舍楼，办公大楼布局类似于我校行政大楼，理科实验楼类似于我校项南大楼。
该校有计算机系、中文系、外语系、电子工程系、化工系和环境科学系共6个系，该校目前在校生4000人，教师250人，预计三年内将建设二期工程，届时校园面积达500亩，在校生达6000人。该校园网络设计中，一期工程要建设网络中心，地点在理科实验楼；计算机机房8间，每间50台计算机，地点在理科实验楼；电子阅览室1间，计算机100台，地点在图书馆；在教学楼1、教学楼2、教学楼3各有10间多媒体教室。每间办公室、教师宿舍和学生宿舍都能接入校园网。
校园网络建成后，实现学校内所有计算机、终端设备连接起来，形成校园局域网，并能连接Internet。校园网络满足校园的教学、办公、科研等需要，提供数字、语音、多媒体通信、OA办公、Email、FTP等服务。

图1校园网络现状图

实训一：资料收集和校园网络建设需求分析（4学时）
一、实训目的
1、让学生能够从给定的情境中提取相关信息
2、通过特定的情景，让学生掌握校园网建设的需求分析
二、实训内容：
1、以黎明职业大学校园网为例，掌握校园网设计和建设的思路
2、分析给定情境的校园情况和各建筑物情况
3、以4人一小组为单位，通过讨论，分析给定情境，上网收集资料等形式，完成该实训内容，每个小组完成需求分析的撰写。
需求分析包括业务需求分析和建设需求分析。字数500字左右。

实训二：校园网络建设总体设计和原则（2学时）
一、实训目的
1、掌握网络总体规划的原则
2、根据需求分析的结果，能够对校园网络进行总体规划
二、实训内容：
1、撰写该校园网络总体设计的原则。
2、根据需求分析和网络设计原则，对该校园网进行网络规划和设计，包括网络逻辑结构的设计、网络管理的规划、网络建设经费的规划，画出网络拓扑结构图。字数800-1000字。

实训三：网络设备选择（4学时）
一、实训目的
1、了解市场上主要网络设备的型号、性能及价格
2、能够根据需求，进行网络设备的选择
二、实训内容：
1、根据平时掌握的知识，结合网络查询，收集常用网络设备的型号、性能以及它们的价格
2、根据实训二完成的校园网络设计，为该校园网选择合适的网络设备，完成该网络建设的预算，并完成网络设备清单和预算的表格填写。（根据实际需要，表格可以进行修改）
表1:综合布线系统设备清单和预算
单位：元
序号名称数量单价总价