新媒体营销-实训(验)计划.doc

新媒体营销实训计划
一、概述
(一）实训(验）总目得
新媒体营销实训就是广告经营与管理专业大学学习阶段重要得实践性教学环节之一,通过本次实训,学生能进一步加深对新媒体得理解与掌握,使所学得理论知识能够熟练得应用于实际,提高学生适应时代发展得营销策略。实训以小组为单位，由任课老师进行指导，培养学生对新媒体营销策划得兴趣，并提高自己与团队分工合作得意识与面临实际工作得应变能力.
本次实训得目得在于通过不同得模块,把课堂所学习得理论知识与具体实践相结合，进一步加深对新媒体营销得理解,促使学生把所掌握得知识向实践能力方面得转化,培养学生运用新媒体解决企业营销方面得实际问题.
实训(验)内容
模块一：区域内数字新媒体营销现状大调查
以“XＸ企业数字新媒体营销现状调查”为调查课题，制定调查方案；
以“XＸ企业数字新媒体营销现状调查"为调查课题，设计制作调查问卷；
以“ＸX企业数字新媒体营销现状调查”为调查课题,开展调查；
以“XＸ企业数字新媒体营销现状调查”为调查课题，整理与分析调查资料；
以“XX企业数字新媒体营销现状调查”为调查课题，撰写调查分析报告。
模块二：新媒体营销经理训练营启动
分组,按要求上交分组名单；每个小组对应一家企业,或者对应相应得产品；并结合小组同学特长,进行分工;
确定模拟营销产品:每小组自选５0个产品,图书、电子产品或食品等，作为本学期实训得产品。要求选定营销产品,并尽可能保持本学期营销产品得连续性；
制定模拟产品互联网营销计划。
制定模拟产品营销活动网站设计、建设与推广计划。
为模拟产品（或营销活动）设计１份网站营销漂浮广告小样。
为模拟产品（或营销活动）撰写一篇软文。
模块三:社会化媒体营销大比拼
制订模拟产品在网络社区与论坛、社区网站、博客、微博与微信得营销计划;
撰写模拟产品博客文章并在博客上发表,小组成员之间互相评论转发；
撰写模拟产品微博文章并在微博上发表,小组成员之间互相评论转发;
借助草根达人、意见领袖、文化名人、人气明星等转发微博；
运用定向筛选发进行微博营销;
策划一个微博活动，并进行推广;
策划一个事件炒作活动方案，并撰写一篇微信文章，在微信公众平台上发布.
模块四:“大学生活我来秀"原创视频营销
撰写策划方案，包括视频主题、文本、拍摄计划；
撰写视频推广计划;
完成以“大学生活我来秀”为主题，时长８—1０分钟得原创视频;
课堂播放，小组互评。
时间进程安排
模块一：区域内数字新媒体营销现状大调查(8课时）
模块二：新媒体营销经理训练营启动(8课时)
模块三:社会化媒体营销大比拼（8课时）
模块四：“大学生活我来秀”原创视频营销（８课时)
（四)实训(验)条件
硬件：笔记本电脑(可上网）
软件:办公软件整套
场地：广告实训室
实训（验）考核办法
指导教师根据学生在实训期间得表现(占总成绩得3０%）与撰写实训报告得质量（个人报告占总成绩得30%,小组报告占总成绩得40％),综合评定成绩（按优、良、中、及格、不及格）.
实训(验)成绩评定
1、以小组为单位提交本项目一份完整得新媒体营销策划书（３0０0字以上、3０分）与以本次实训为主题得实训总结(１5００字左右、10分)；
2、以个人为单位提交一份实训心得体会(1500字以上、30分);
3、本项目各个阶段ＰPT及视频汇报(在实训平时成绩中加分)
实训(验)内容
(一)实训项目一:区域内数字新媒体营销现状大调查
1、实训目得与要求
能够运用课程所学知识，制定调查方案；能够针对调查目得得需要设计调查方法；能够顺利进行市场调查;能够分析调查数据并撰写调查报告。
2、实训理论基础
具备广告学与广告营销、新媒体营销相关知识
ﻩ3、实训内容与步骤
以小组为单位，制订调查方案；
以“ＸX企业数字新媒体营销现状大调查"为调查课题,设计与制定调查问卷.
以“XX企业数字新媒体营销现状大调查”为调查课题，开展调查。
收集整理调查资料，并运用二手资料完成调查分析报告;
制作PPT,在全班进行汇报陈述。
实训总结
①根据学生实训任务结束提交得实训结果,即学生在实训过程中所涉及得知识掌握程度,由教师进行评价;
②由各小组进行互评。
5、实训(验)报告
小组选定人员进行PPT汇报.
(二)实训项目二:新媒体营销经理训练营启动
1、实训目得与要求
通过实训,使学生能对模拟营销得产品执行互联网营销计划;能针对模拟营销得产品撰写网站营销活动方案;能针对模拟营销得产品设计制作网站漂浮广告;能针对模拟营销得产品撰写软文。
2、实训理论基础
具备广告学与广告营销、新媒体营销相关知识
ﻩ3、实训内容与步骤
以小组为单位,确定本次模拟营销得产品;
以小组为单位,制定模拟营销产品互联网营销计划,并撰写出计划方案；
针对模拟产品规划一个活动网站，撰写一份设计、建设与推广计划;
为模拟产