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王子****青蛙
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小学科学说课比赛说课内容说教材说教材引导学生在观察探究的活动中，知道什么是斜面，并发现使用斜面的规律；通过实例介绍，进一步了解斜面在生活中的应用。二、能力培养目标：三、情感态度与价值观目标：大家应该也有点累了，稍作休息说学情说教学重难点及教具说教法与学法1、搬东西上车为什么要架木板呢？2、这块木板到底起什么作用呢？二、活动安排，合作探究实验计划研究斜面作用的实验记录表1、不同坡度的斜面省力情况是否一样呢？实验计划研究不同坡度斜面作用的实验记录表（用1、2、3、表示坡度由大到小）当斜面与水平面之间的夹角为9
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小学科学说课比赛说课内容说教材说教材引导学生在观察探究的活动中，知道什么是斜面，并发现使用斜面的规律；通过实例介绍，进一步了解斜面在生活中的应用。二、能力培养目标：三、情感态度与价值观目标：大家应该也有点累了，稍作休息说学情说教学重难点及教具说教法与学法1、搬东西上车为什么要架木板呢？2、这块木板到底起什么作用呢？二、活动安排，合作探究实验计划研究斜面作用的实验记录表1、不同坡度的斜面省力情况是否一样呢？实验计划研究不同坡度斜面作用的实验记录表（用1、2、3、表示坡度由大到小）当斜面与水平面之间的夹角为9
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小学科学说课比赛--斜面一、说教材说教材说教材引导学生在观察探究的活动中，知道什么是斜面，并发现使用斜面的规律；通过实例介绍，进一步了解斜面在生活中的应用。二、能力培养目标：三、情感态度与价值观目标：大家应该也有点累了，稍作休息六年级的学生，已经经过了三年多的科学课学习，学生对科学研究有较大的兴趣，也初步学会了一些科学探究的方法，但实验分析能力还需要加强。说教学重难点及教具说教法与学法1、搬东西上车为什么要架木板呢？2、这块木板到底起什么作用呢？二、活动安排，合作探究实验计划研究斜面作用的实验记录表1、不
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