李商隐《无题》教学实录-经典教学教辅文档.doc

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李商隐《无题》教学实录
师：请大家打开书本，按你本人喜欢的方式，读一遍李商隐的《无题》诗。
生大声或小声读诗，有人最初一句读错字。
师：听了大家的朗读，有两个字需求留意。看最初一句:“为”读wei4,替的意思。“看”读kan1，尝试的意思。
先生在书上注音
师：好，下方同学再读一遍诗，然后告诉我，这是一首甚么诗。从内容上方式上说都可以。
先生再读诗。
师：谁能说说，这是一首甚么诗?
生1：离别诗。
师：生1是从内容下去说的。你该当把句子说残缺。
生1：从内容下去看，这是一首离别诗。
师：好。还有同学能说的更具体么?或者从方式上说说。
生2：律诗。
生3：写在夜里的离别诗。
师：生2是从方式下去说的。是几言律诗?(生纷纷：七言。)既然是律诗，我们就要留意对仗，留意第三四联表现的内容。生3说了写作这首诗的工夫是夜里。(问生3)你是怎样知道的?
生3：这里有一句：“夜吟应觉月光寒”。所以是夜里。
众生纷纷：不是夜里。终身小声说：是春末。
师：哦，有一个同学说是春末。你怎样知道?
生4：第二句：东风有力百花残。东风有力是指春天，春末的风有力。百花残，春末百花凋零。
师：有理有据。好。其他同学赞同他的分析么?
生：赞同。
师：同学说这是一首写于春末的离别诗(板书)，能不能看出来诗人是和甚么人分别呢?
生5：朋友。
生6：女朋友。
(其他先生笑)
师：既然是女朋友，那么这首诗就是一首写男女分别的恋情诗了。
(众生笑)
师：再请同学读两遍这首诗，揣摩一下，告诉我你哪一句读不懂。
生读书。
生7：第三联我不懂。
师：读一读。
生7：“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。”我不知道“晓镜”“夜吟”甚么意思。
师：其他同学知道么?
无人举手。
师：没人举手么?那么我们一同来看。“夜吟”的“夜”指?(夜里)。“吟”指?(终身答“嗟叹”。众笑。)
师笑：嗟叹?夜里病了嗟叹?“吟”在古诗中普通指?(众：吟诗)。夜里对月吟诗，是多么浪漫风雅的事啊，为甚么诗人还觉得“月光寒”呢?
生8：由于怀念，诗人怀念朋友，就觉得夜里吟诗都寒冷了。
众生点头。
师：是啊。根据律诗的知识，这两句诗对仗。“夜吟”指夜里吟诗，那么“晓镜”指的是?
生9：早上照镜子。
师：早上照镜子看到“云鬓改”，说的是?(生纷纷：头发都白了)
师：为甚么啊?
生10：相思苦啊。
师：哦，相思令人老。如果说“早上照镜子发现因相思白头，早晨吟诗又因寂寞孤独而觉得夜凉如水。”那么这是从诗人这角度说的。都是说男主人公的感受……
生11举手。
师(对生11)：你想说甚么?
生11：我觉得前一句是从女主人公的角度说的。由于普通说到照镜子，都是女生。而且前一句说女主人公相思白头，后一句说男主人公吟诗寂寞。单方都说了,很……很……
师：更阐明了两个人心心相应，感情深沉。
师：“诗无达诂”，两种理解都可以，你们觉得那种理解更好些?
众生：第二种好些。
生12：我不明白最初一联：“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”，不是说男女恋情么，怎样会出现蓬山这样的海上仙山呢?另外，“无多路”指的能否是没有多少条路呢?
师：是啊。谁明白?
生13：蓬山，课下注释说是神话传说中的海上仙山。所以这里该当不是实指，该当是女方住的地方。“无多路”不是没有多少路，该当是没有多远的路。这一联该当是说我们相距没有多远的路，但是还有青鸟殷勤的传递音讯。
师：是啊，虽然不能见面，但是有音讯传递，聊胜于无。
众生笑。
师：可见这是一句宽心话。
生14：既然不远，为甚么不本人去看看，还需求传递音讯呢?
师：相距近就必然能看得见么?大家想一想在甚么情况下，即使很近，也“相见时难”呢?
生15：那只需女主人公被拘禁了。
生16笑：还可能男主人公被拘禁，也可能是俩人都被拘禁。
师：拘禁这词说的有些重了，可能只是说两个人没有自在之身吧。
众生点头。
师：这里还有另外的意思，李商隐做了很多无题诗，都是接男女恋情来寄寓身世之感的。他身处牛李两党的党争夹缝之间，没法完成本人的理想抱负，相当苦楚。这首诗也是一样的。
师：还有那些句子看不懂?
生无言。
师：那就是说没有了?好了，请同学们读两遍诗，然后齐声背诵。以后告诉我你喜欢哪一句诗，并说说为甚么。
众生读，然后齐背。
师：你喜欢哪一句呢?给我们做一些赏析。谁先来?
无人举手。
师：那么，钱坤试试吧。(钱面有难色)没关系，抛砖引玉，你就当那砖好了，鉴赏不好没关系。
钱：我说说标题行么?
师：可以。
钱：这标题好，让人有想象的余地，既可以指男女恋情，有可以不止这些，余味无量。
生17：人到了百感焦急之时，恐怕也是无话可说的。
师：是啊，李商隐写的无题诗是最多的，这里面明显有他难以言说的身世之痛。另外提示大家，提到这首无题诗时要说，李商隐的《无题》“相见时难”，这样人家才明确。
生18：我还是觉得最初一句好，蓬山，