初中地理及地图的记忆方法-经典教学教辅文档.doc

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初中地理及地图的记忆方法
初中地理的记忆方法
1.一近快，七远慢。
1月初地球公转至近日点，公转速度最快;7月初公转至远日点，公转速度最慢。特别留意夏至日在远日点附近，而非远日点;冬至日在近日点附近，而非近日点。由此可以分析出北半球夏半年工夫比冬半年长，北极极昼工夫比南极极昼长。
2.左焦左倾左冬，右焦右倾右冬。
在地球绕日公转表示中，如果太阳在左焦点，地轴向左倾斜，左侧的那个地位就为冬至;如果太阳在右焦点，地轴向右倾斜，右侧的那个地位就为冬至。冬至地位确定了，其余三个分至点的地位也就确定了。
3.点北北昼长，点南南昼长。
太阳直射点在北半球，北半球昼永夜短，而且越向北昼越长;直射点在南半球，南半球昼永夜短，而且越向南昼越长。
4.凸高为低，凸低为高。
在等值线图上，等值线向高值凸出，则两头的数值和两边比拟为低值;等值线向低值凸出，则两头的数值和两边比拟为高值。这类方法对一切等值线都适用。
5.凹坡通视，凸坡不通视。
在等高线地形图中，由高向低，等高线由密变疏为凹坡可通视;等高线由疏变密为凸坡不能通视。
6.河流向凹，洋流向凸。
在等高线图上，河流的流向和等高线的凸出方向相反，即向凹;在等温线图上，洋流的流向和等温线的凸出方向是相反的，即等温线往哪个方向凸，洋流就往哪个方向流。
7.凹岸冲刷坡度陡，凸岸堆积坡度缓。
较曲折的河流，由于河水运动的惯性，河流对凹岸冲刷严重，凹岸坡度较陡;凸岸流速慢，泥沙堆积，坡度较缓。特别留意曲流处不能用地转偏向力。另外，凹凸岸的判断必须站在河中来看。
8.北逆南顺，冬逆夏顺。
从北极上空看地球自转为逆时针，南极看为顺时针;北印度洋的季风环流，夏天呈顺时针方向，冬季呈逆时针方向。
9.低反高同。
①受洋流影响，在中低纬度海区，海水等温线与等盐度线的凸出方向相反;在中高纬度海区，海水等温线与等盐度线的凸出方向相反。②中低纬度海区，海水等温线与等盐度线的数值变化趋势相反;在中高纬度海区，海水等温线与等盐度线的数值变化趋势相反。③中低纬度洋流呈现反气旋型洋流(北半球顺时针，南半球逆时针);中高纬度洋流呈现气旋型洋流。
10.左增右平，右增左平。
在三角坐标图上，读取某一数轴上的坐标时，若该轴的数值向右增大(即逆时针增大)，则作该轴左轴的平行线，平行线与该轴的交点即为读数;若该轴的数值向左增大(即顺时针增大)，则作该轴右轴的平行线，平行线与该轴的交点即为读数。
初中地理地图记忆方法
地理地图记忆方法之看文思图
掌握地图知识的落点应放在发现特点、理解概念、揭示规律、阐明成因上。如果片面阅图而不思文，知识显得支离破碎。反之死记课文，地理概念得到具体抽象的支持，必然构成张冠李戴、桃李不分。特别高中先生抽象思想发展很快，言语表达能力较强，教学中要训练先生写读图阐明文，提取阐明要点，开展课后讨论活动，把课本知识活化于地图当中。
地理地图记忆方法之图形赋意
为使影像内地理事物的彼此区位关系更加明确，把地理事物依靠在人为设计的几何框架之内。如长江三角洲工业区，可在图上将无锡、苏州、宜兴、湖州围绕太湖连成一侧立的梯形;阐明英国五大城市地位采用金线穿珠的办法，将利物浦、曼彻斯特、谢菲尔德、伯明翰、伦敦用反“S”形穿起来阐明英国五大城市地位。又如：澳大利亚东南部悉尼等三城市构成“三星式”;裕溪口和芜湖构成“隔河连珠”。还可将图形作抽象阐明，例如用“Y”表示波罗的海的外形等。
在填图训练中，根据全体——局部——全体的准绳，大小图结合，按先读图，后简化，最初复原的程序练习。即：先看总图，再出示暗射图，在脑海中浮现和拼图;接着简化填绘、仿制，最初打开地图册验证复原。由于调动了各个感官谐和动作，使地图知识记得住、记得牢。
地理地图记忆方法之词图对照
一味背图、填图是乏味的。应根据人和动物共有的反射机制，对信息源做恰当处理。采用多办法刺激，以获得运动记忆和情绪记忆的最好效果。把抽象的地图符号化作具体物象激发联想，如柴达木盆地区域图有矿区，有铁路，编成“冷湖向东把鱼(鱼卡)打，打柴(大柴旦)南去锡山(锡铁山)下，挥汗(察尔汗)砍得格尔木，火车东运到茶卡”，一边看图一边诵词，很快就能记住这部分图。
地理地图记忆方法之信号提示
对地图承载的信息要分析、加工、分化、改组;进步其精度;减少范围，排除干扰渠道。正确的做法该当是：(1)以表示图为基础，先易后难，如铁路采取干线为本，关键填准，变曲为直的办法，就易掌握。(2)用单色笔和多颜色笔勾画插图，然后再和地图册对照。这样先看“黑白”后看“彩电”，可起突出重点，互相弥补作用。(3)对难记内容进行强化，揭示区域图的关键点，如在图例练习课和快速查图比赛中可不停地揭示，如“水电站应画在水库的下游还是下游?”“基尔运河是在国界上经过吗?”“石太线的中点是哪个矿区?”“吴哥窟画面上有几个塔?”等等。(