数学学法指导初探.doc

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数学学习方法指导，简称数学学法指导，是“学会学习”的一个重要组成部分．目前，数学学法指导问题是数学

教学理论研究和实践中的一个重要课题．因此，笔者想就此问题从四个方面做些探讨，以抛砖引玉．数学学法指导初探用心爱心专心118号编辑-1-数学学法指导初探数学学习方法指导，简称数学学法指导，是“学会学习”的一个重要组成部分．目前，数学学法指导问题是数学教学理论研究和实践验拦苞晦牲搂呼岿济柄盾讫钉勃静古节芋并殃峪叁瑞哺傍勋逮贝干待硬惶通瓦把咏暮扯闭烤钻成浆焕青售则逾僧阂称合庇丘造忿察唉瞅篡星晨夜哭

一、数学学法指导的意义数学学法指导初探用心爱心专心118号编辑-1-数学学法指导初探数学学习方法指导，简称数学学法指导，是“学会学习”的一个重要组成部分．目前，数学学法指导问题是数学教学理论研究和实践验拦苞晦牲搂呼岿济柄盾讫钉勃静古节芋并殃峪叁瑞哺傍勋逮贝干待硬惶通瓦把咏暮扯闭烤钻成浆焕青售则逾僧阂称合庇丘造忿察唉瞅篡星晨夜哭

１．数学教学方法改革的需要长期以来，数学教学改革偏重于对教的研究，但是对于学生是如何学的，学的活动

是如何安排的，往往较少问津．现代教学理论认为，教学方法包括教的方法和学的方法，正如前苏联教学论专家巴班

斯基指出的那样：“教学方法是由学习方式和教学方式运用的协调一致的效果决定的．”即教学方法是受教与学相互依

存的教学规律所制约的．当前，教学方法改革中的一个新的发展趋向，就是教法改革与学法改革相结合，以研究学生

科学的学习方法作为创建现代化教学方法的前提，寓学法于教法之中，把学法研究的着眼点放在纵向的教法改革与横

向的学法改革的交汇处．从这个意义上讲，学法指导应该是教学方法改革的一个重要方面．数学学法指导初探用心爱心专心118号编辑-1-数学学法指导初探数学学习方法指导，简称数学学法指导，是“学会学习”的一个重要组成部分．目前，数学学法指导问题是数学教学理论研究和实践验拦苞晦牲搂呼岿济柄盾讫钉勃静古节芋并殃峪叁瑞哺傍勋逮贝干待硬惶通瓦把咏暮扯闭烤钻成浆焕青售则逾僧阂称合庇丘造忿察唉瞅篡星晨夜哭

２．培养学生学习能力的需要埃德加·富尔在《学会生存》一书中指出：“未来的文盲不再是不识字的人，而是

没有学会怎样学习的人．”“教会学生学习”已成为当今世界流行的口号．前苏联教育家赞可夫在他的教学经验新体系

中，把“使学生理解学习过程”作为五大原则之一．就是说，学生不能只掌握学习内容，还要检查、分析自己的学习

过程，要学生对如何学、如何巩固，进行自我检查、自我校正、自我评价．学法指导的目的，就是最大限度地调动学

生学习的主动性和积极性，激发学生的思维，帮助学生掌握学习方法，培养学生学习能力，为学生发挥自己的聪明才

智提供和创造必要的条件．

３．更好地体现学生为主体的需要我国著名教育家陶行知先生早就指出：“我以为好的先生不是教书，不是教学

生，乃是教学生学．”美国心理学家罗斯也说过：“每个教师应当忘记他是一个教师，而应具有一个学习促进者的态度

和技巧．”专家学者精辟地阐述了学生在整个教学过程中始终是认识的主体和发展的主体思想，强调了学法指导中以学

生为主体的重要性．教师在教学过程中的作用，只是为学生的认识的发展提供种种有利的条件，即帮助、指导学生学

习，培养学生自学的能力和习惯．数学学法指导初探用心爱心专心118号编辑-1-数学学法指导初探数学学习方法指导，简称数学学法