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“圆梦”科技节活动方案

“圆梦”科技节活动方案一、指导思想为贯彻落实国家教育规划纲要，实施《全民科学素质行动计划纲要》，进一步推动我校科技创新教育，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新能力，启迪学生思维，激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，培养学生的科学综合素养，促进学生全面发展，特制定洪水小学第十届“圆梦科技节”活动方案。二、策划主办处室教导处电教中心科学艺术组一至六年级组三、活动主题科技筑梦创新成长四、活动时间2020年11月30日—12月28日五、参加对象一至六年级全体学生六、活动内容以“十一个一”科普活动为本届校园科技节活动内容：即出一份科普倡议、播一月科普知识、看一次科普录像、画一幅儿童科幻画、讲一个科学家的故事、出一期科普黑板报、办一份科普手抄报、听一次科普知识讲座、开辟一个校园网站科普专题栏目、参加一次电脑绘画比赛、进行一次科技创新实践活动。七、活动阶段第一阶段：科技节宣传氛围营造阶段1.升旗仪式时夏校长做动员讲话。（教导处负责，11月30日在升旗时间完成）2.电子屏从11月30日开始播出科技节宣传内容，至科技节结束。（办公室负责）3.各级各班召开一次主题班队会，动员学生积极、踊跃参加到科技创新实践活动中来。（11月30日班会课时间进行，各班提前做好准备。电教中心做好照片、影像资料的收集工作）。4.3—6年级各班出一期以科普知识宣传为主题的黑板报。提倡学生自办黑板报，培养学生搜集资料、编辑及书写能力，展现学生各方面的才华，提高学生综合素质，避免家长、老师包办现象。检查评比主要从学生自主办黑板报的成分大小考虑。（由3—6年级级主任负责，于12月10日前完成,12月11日大阅读时间教导处组织进行检查评比并量化打分）5.3—6年级办一期科普知识手抄报，更换本班的橱窗。提倡学生自办手抄报，培养学生搜集资料、编辑及书写能力，展现学生各方面的才华，提高学生综合素质，避免家长、老师包办现象。检查评比主要从学生自主办手抄报的成分大小考虑。（于12月10日前完成，12月11日大阅读活动时间教导处组织进行检查评比并量化打分）6.校园网站开设科技创新专题栏目，内容要充实，下发网址让学生上网浏览学习。（电教中心负责，做好专题栏目，内容要丰富，有可读性，12月4日前能正常上网浏览。科技节结束后做好各项活动资料的网上宣传）7.春蕾红领巾广播站开设“科普知识”播音栏目，负责播音的班级活动结束后将广播稿交教导处。（从12月7日开始播音，至12月25日结束，少先队大队部负责组织安排好播音时间及内容）第二阶段：科技节活动阶段1.一、二年级开展以“讲科学家故事，学科学家精神”为主题的演讲比赛和画一幅儿童科学幻想画活动。一、二年级级主任负责安排好各班的演讲比赛和年级组决赛。从12月1日开始在班内进行演讲比赛，在12月18日前完成全年级组决赛，年级组做好各班演讲安排表、决赛评分表、比赛结果、照片、影像等资料的收集工作。让学生通过杂志、书籍、上网搜集等方式查找有关科学家的故事，先分班组织开展以“科学家的故事”为主题的演讲比赛，在班内与同学们分享自己所收集到的科学家的故事，让全部同学尽量都参与这次活动。然后每班选送3名同学，年级组随机抽取1名共4人参加年级组组织的讲科学家的故事演讲决赛，并评出一等奖6名，二等奖5名，三等奖4名。由年级组负责印制好奖状，在科技节总结大会上由年级组负责集体颁发，并将获奖学生名单电子稿上交教导处。儿童科学幻想画作品要求：科学幻想画画种不限，内容以描绘儿童心目中的科学世界、对科学的理解等为主旨。作品规格为A4纸大小，作品要贴上标签（班级、姓名、作品名称以及创意简介，标签有年级组负责制作）。儿童科学幻想画活动要求：一、二年级级主任负责组织实施。先在各班内进行，在人人参加的基础上，每班选送4幅，年级组随机抽取2幅，共6幅作品参加年级组组织的科学幻想画评奖活动，分年级评出一等奖9名，二等奖8名，三等奖名7名，在12月20日前完成全年级组决赛。评选结束后将作品上交教导处。并有年级组负责印制好奖状，在科技节总结大会上由学校集体颁发，并将获奖学生名单电子稿上交教导处。年级主任做好活动安排、比赛过程资料、照片、影像等资料的收集工作。2.三年级开展画一幅以“科技筑梦创新成长”为主题的儿童科学幻想画活动和三年级的科技节传统活动（请校外科技辅导员做科普知识讲座）。儿童科学幻想画作品要求：在理解的科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。科学幻想画画种不限，作品规格为A4纸大小，作品要贴上标签（班级、姓名、作品名称以及创意简介，标签有年级组负责制作）。儿童科学幻想画活动要求：三年级级主任负责组织实施。先在各班内进行，在人人参加的基础上，每班选送4幅