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电大领导学基础小抄1.doc

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1 领导学基础复习题1 一．名词解释 领导：领导是以实践为中心展开的，由具体社会系统 中的领导主体根据领导环境和领导客体的实际情况 确定本系统的目标和任务，通过示范、说服、命令、 竞争和合作等途径获取和动用各种资源，引导和规范 领导客体，实现既定目标，完成共同事业的强效社会 工具和行为互动过程。 领导主体：领导活动的主体是指组织中担任决策、指 挥、协调和监督等职责的人员，包括领导个体和领导 群体。领导主体是领导活动得以展开并取得成功的核 心力量。 领导客体：领导客体主要包括领导者的部属和领导的 部分对象。领导主体是领导活动的发动者与组织者， 领导客体则是领导活动的执行者与作用对象。领导目 标的顺利实现，有赖于领导主体和领导客体间的密切 合作与良性互动。 领导手段：领导手段是指领导主体适应、利用并改造 环境，以及调动和激励下属的方式与方法。领导手段 的综合运用和灵活组合，应兼顾方法的科学性与艺术 性，这有利于本系统目标的实现及在更大系统中竞争 力的提高。 行政领导：行政领导是指国家行政管理系统中，国家 行政机关及其领导者依法行使国家权力，为组织和管 理国家行政事务发挥领导职能的行为过程。它贯穿于 行政管理过程的各个环节，以执行性为主要特点。其 职责包括：推行政治领导和业务领导的决策，负责社 会公共事务、劳动人事等。 领导权变理论：领导权变理论就是有关领导者在不同 的领导环境因素条件下，如何选取相应的领导方式， 最终实现理想的领导效果的理论。 内隐领导理论：有关领导概念的看法，急包含有领导 者是什么，又含有领导者应该是什么样的；既表明了 人们对领导者的要求，也表明人们对领导者的期望。 心理学家将这种探明人们“内心”领导概念结构的理 论称之为内隐领导理论。 领导权力：是领导者（权力所有人），遵循相关的法 律法规，运用多种方法与手段，在实现特定目标的过 程中，对被领导者（权力相对人）做出一定行为与施 行一定影响的能力。 领导授权：所谓授权，就是在组织系统内部，领导者 将组织和人民赋予自己的部分职务权力授予下级行 政机关或职能机构，以便下级机关能够在上级的监督 下自主地行动和处理行政事务，从而为被授权者提供 完成任务所必需的客观条件。 充分授权：也叫一般授权，是指上级行政主体在下达 任务时，允许下属自己进行决策，并能进行创造性工 作。 不充分授权：也称为特定授权或刚性授权，是指上级 行政主体对于下属的工作范围、内容、应达成的目标 和完成工作的具体途径等都有详细规定，下级行政主 体必须严格执行这些规定。 制约授权：又叫复合授权，是指上级行政主体将某项 任务的职权分解授给两个或多个子系统，使子系统之 间产生互相制约的作用，以免出现疏漏。 弹性授权：又称动态授权，是指在完成任务的不同阶 段采用不同的授权形式。 权力腐败：指权力的蜕变，即权力主体滥用权力或者 偏离公共职责，借职务之便获取个人的特殊利益，从 而使国家政治生活发生病态变化的过程。 权力制约：从一般意义上讲，就是对权力的限制与约 束。具体地说，就是享有制约权力的个人或者组织、 群体，运用民主、法制与新闻舆论等多种手段，通过 各种有效途径，对权力所有人与行使者所形成的特定 的限制与约束关系。 领导体制：概括地说就是指在组织内部与领导活动 中，组织机构的设置和领导权限的划分及其所形成 的用以规范领导活动范围和方式的制度体系。 领导层次：指领导体制中纵向组织结构的等级层次， 有多少层次，就有多少领导层次。 领导幅度：称“领导控制跨度”，是指领导者可直接 下达命令发出指示并直接向他汇报、对他负责的人 数。 直线式组织结构：又称层次制、分级制、金字塔式或 传统式组织结构。它是将一个领导系统或单位，在纵 向上垂直划分为若干层次(从最高的指挥中心到最低 的基层单位)，形成一个逐级扩散、层次分明的金字 塔式的组织结构。 职能式组织结构：又称分职制，它是一种为了完成某 一较为复杂的工作任务或特定的领导功能而成立的 某些专门性机构。 矩阵式组织结构：是一种在混合式领导组织结构的基 础上，按照数学上的矩形方阵原理建立起来的领导体 制，又称“规划一目标”结构形式。 一长制：又称为首长负责制或独任制，是指在一个系 统或者组织的领导机关内部，其法定的最高决策权力 完全集中在一位行政首长身上的领导体制。 委员会制：又称为会议制或者合议制，是指在一个系 统或者组织的领导机关内部，其法定的最高决策权力 由两位或者两位以上的行政负责人共同行使的领导 体制。 自然集体领导：是一种原始的、初级的、简单的领导 体制，是在原始社会生产力水平十分