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领导学基础复习题 一、单项选择题 (B领导目标)是取得领导效能的前提,是领导效能 的中心线 (C领导效能)既是领导活动的出发点,又是领导活 动的归宿,是反映领导者能力和领导活动成效的综合 性指标 (D.矩阵式)组织结构有利于高效完成临时性的重大 攻关任务。 (权力)是领导关系存在的前提。 (人)是领导关系中的核心。 A思维方法是思维方式的核心内容和具体体现 C.现代社会)的领导权力是一种法理型的权力。 Z理论在领导方式上的表现是(D人事并重式) A 阿瑞提出《创造的秘密》一书中概括了九个有利于创 新活动的社会环境因素,他认为其中最根本的是C文 化手段的便利 按决策问题的出现概率分类,决策可分为A程序性决 策和非程序性决策 按决策主体的决策方式不同分类有A经验决策和科学 决策 按照权力的控制程度来看,一切权力集中于领导集体 或个体手中是(B集权式领导) B 被公认为“人力资本之父”的是A舒尔茨 不属于发挥专家的团体宏观智能结构效应的决策方 法是C模拟决策法 不属于渐进决策模型的特点是D最佳原则 不属于领导决策要素的是D决策前景 C 曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”,在思维形式上属 于D交叉思维 冲突属于(高对抗性行为) 从长远来看,在综合国力起重要作用的主导因素是政 治力和(C.领导力)。 D 道家的政治思想是C.无为而治 电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个(A虚拟政 府) 对于领导者来说,(政治素质)是第一位的。 F 封建制领导效能理论注重对(A领导者个人特质)的 研究,具有浓厚的宗教色彩 G 根据领导机关中最高决策者人数的不同,我们可以将 领导体制划分为(D一长制与委员会制) 根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限 的集中与分散程度,我们可以将领导体制划分为A. 集权制与分权制 根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制 方式与程度的不同,我们可以将领导体制划分为(B 完整制与分离制) 根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围 的不同,我们可以将领导体制划分为(C.层次制与职 能制)。 J 激发思维创新的首要因素是A目标 检测决策方案实施的情况于决策目标是否相一致的 方法是C决策追踪 简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用 (A.直线式)组织结构。 结构理论认为,领导效能取决于(B组织特性) 据联合国教科文组织2000年对62个国家进行的调 查,(89%)的国家在不同程度上开展电子政务。 K 孔子提出“人存政举,人亡政息”的名言,体现了古 代领导思想中的B.人本思想 L 领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为 代表的研究者提出的具有C.权变理论色彩的领导理 论。 领导关系的两重属性中,(社会属性)占据主导地位。 领导环境发展的第一原则是(超前性原则) 领导活动的归宿是(D.领导目标)。 领导具有双重属性,其中占主导地位的是B.社会属性 领导权力的发展变化是与B.社会发展阶段)紧密相连 的。 领导体制的本质属性是(C.社会属性。 领导体制的核心是A.各级各类领导机关职责与权限 的划分 领导效能测评与测评对象的关系,就是(A反映与被 反映)的关系 领导行为四分图理论,又称为(D俄亥俄模式) 领导学的产生是D.社会化大生产的客观要求。 领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收 讯者是(A领导沟通) 领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调 整、控制的行为属于(B协调艺术) 领导者素质在内外环境与矛盾的共同作用下,会不断 发生变化,主要走向(正负两种方向) M 美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念 的学者,他在《经济发展的理论》一书中以C技术创 新为核心对“创新”进行了论述 Q 权变领导理论的研究重点在D.领导者、被领导者的行 为和领导环境的关系 R 人力资源管理的核心问题是怎样C激励人的内在潜力 人力资源区别于物质资源的根本所在是由它的D能动 性 任务结构是指(任务的明确程度和对任务的负责程 度) S 生动活泼的领导艺术形象,一般都具有认识功能、教 育功能、(C审美功能)。 首先提出正式群体和非正式群体分类的是(梅奥)。 受X理论影响而产生的是(A重事式领导) 思维方式中最基本、最实质的部分是C思维方法 缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体 设想是A决策目标的确立 T 提出公平理论的是A亚当斯 提出期望理论的是D洛姆 通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于(B纵向协 调) W 为决策中枢系统提供专门的咨询服务是A智囊系统 文化本质上是(社会活动