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八年级思想品德第一单元练习选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的)1、健康人格的基石是A自信B自尊C自强D自卑2、自尊就要①尊重自己②爱护自己③从身体、仪表到行为、心灵,维护自己作为一个人的尊严④不做有损人格的事情⑤不向别人卑躬屈膝⑥不容许别人歧视、侮辱自己⑦损人利己⑧见利忘义A①②③④⑤⑦B①②③④⑤⑥C①②③④⑤⑥⑧D①②③④⑦⑧3、中国古话说:人无耻,无自立。这句话是说:A因为有羞耻心,人才会节制自己的行为,不做庸俗卑贱的事情,有尊严的地生活。B自尊心和羞耻心没有联系C人要没有任何廉耻心,才能自立D没有了羞耻心,就不能独立4、妨碍我们建立快乐人生的是:A自信B自尊C自卑D自大5、虚荣追求的是A表面的荣耀B自身内在价值C他人的夸耀D自我的肯定6、确立是非观的重要阶段是A人的儿童时代B人的青少年时代C人的青年时代D人的中年时代7.榜样是标尺上的刻度,选择善良正义的人作为自己的榜样,我们就能A误入歧途B懂得法律规范C不辩是非D避免误入歧途8.避免错误,正直做人,并不是一件容易的事,需要A意志B勇气C意志和勇气D志气9.来自各方的社会信息,都要在我们头脑中过滤筛选,这就要求我们A运用良知的标尺加以判别B运用良心的标尺加以判别C运用知识加以判别D运用长辈教给我们的方法加以判别10、一个品质良好的人是A没有责任心的人B有责任感的人C有自信心的人D没有责任感的人11、随着我们成长、成熟,我们应承担的责任也将A越来越轻松B越来越少C越来越重D越来越麻烦12、做人的基本品质是A明善恶B辨是非C明善恶,辨是非D自尊自信13、情绪低落,心灵受伤往往是因为A自我否定B获得肯定C别人的否定D自我肯定14英国哲学家卡莱所说“羞耻心是所有品德的源泉。”这句话告诉我们①有了羞耻心,我们会为自己的不当行为而难为情②有了羞耻心,我们做错了事会感到惭愧③有了羞耻心,我们辜负了他人的期望会觉得内疚④有了羞耻心,我们就不可以为所欲为A.②③B.①②③C.②③④D.①②③④15.正确看待“社会流行”,就必须认识到①“社会流行”是复杂的社会文化现象②是一定时期社会的经济、文化、心理的综合反映③他的发生,总是有着商业运作的背景、从众心理的推动④它一定包含消极颓废的内容A.①②③B.②③C.②③④D.①②③④16.青少年应该承担以下哪些责任?①对自己负责②对他人负责③对集体负责④对社会负责A.②③B.①②③C.②③④D.①②③④17.跨越障碍,正确选择就要做到①战胜自我②有时必须打破情面③明知不对,因为顾及朋友之情,还是要支持朋友④需要意志和勇气A.②③B.①②④C.②③④D.①②③18.树立自尊人格,就要①区别自尊与自负②区别自尊与傲慢③区别自尊与虚荣④区别自尊与虚心A.②③B.①②③C.②③④D.①②③④9.大人常对我们说:你已经不是小孩子了,应该懂事了。“懂事”是指A.懂得做家务事B懂得学习C懂得礼节D懂得明辨是非20.以下行为中,属于自尊自信者行为的是A用正确的言行维护自己的人格尊严,不做有损自己名誉形象B用不正当的手段去抬高自己C把个人荣誉和好处作为支配自己行为的动力D把自己看得处处比别人强21.某同学在学习上有些问题明明没有理解,却又不愿放下架子向人请教,而是暗自吃力追赶,但效果并不好。这表明这个同学A.强烈的自尊心B.虚荣心强C.有志气,有毅力D.有好强心22.如果你做了对不起别人的事,你应该A.避而不见B.主动道歉C.像没事一样D.做事去弥补23.自尊是指A.看得起自己,看不起别人B.凡事都要讲究面子C.自己想干什么就干什么D.对自己人格的肯定24.培养责任感应①树立负责任的人生态度②学会分析事物的因果关系③养成先思考、后行动的习惯④对无意中的过失造成的不良后果,不必承担责任A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④25.我们在与别人比较时,应该A.用自己的长处和别人的短处相比B.用自己的短处和别人的长处相比C.认真思考,取人之长,补己之短D.在不同的标准下进行比较26.当我们的某些可取之处受到他人的表扬时A、我们的自尊心受到了肯定,得到了满足B、我们的虚荣心得到满足C、会伤害到别人的自尊心D、我们对他人的认识会得到加强27.小红在小学是连续三年的“三好学生”。进入中学后,她学习很努力,可是在选举班干部时,她落选了。她十分苦恼,觉得低人一等,脸上无光,她向妈妈提出要转学。小红的表现说明A、小红的做法是对自尊心的一种保护B、虚荣心过重C、人不应该在乎他人对自己的评价D、自尊心是靠他人来维护的28.从心理方面来说:我们取得成功的基础是A、自卑B、自负C、勤劳D、自信29.“自信是一种感觉,有了这种感觉,人们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而又光荣的事业。”西塞罗这句名言主要说明了_____________的重要性。A、自傲B、自信C、勤劳D、乐