文学名著阅读教学初探.doc
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初中文学名著阅读教学初探的任务书.docx
初中文学名著阅读教学初探的任务书任务书任务一:选择适合年龄段的名著1.分析初中生的心理特点和阅读能力水平。2.从经典名著中选择适合初中生阅读的作品,如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》等。3.按照阅读能力水平和阅读兴趣进行书目排列。任务二:培养学生阅读兴趣和阅读能力1.设计多种阅读活动,如课外阅读、课堂朗读、阅读交流等,激发学生阅读兴趣。2.分析名著的文学特点,启发学生阅读理解能力和文学欣赏能力。3.引导学生对名著进行分析和探究,加深学生对作品的认识和感悟。任务三:制定评价模式,促进学生阅读
阅读教学初探.doc
小学生阅读教学初探分水中心校:熊小平随着信息技术的不断发展,学生年级段的不断提高,学生识字量的不断增多,学生基本的阅读能力也在不断的提高。而且学习成绩好的学生在读中已有了分析、概括、抽象、归纳的能力。为了扩大学生的阅读量和提高学生的阅读能力,我们就可以运用信息技术这一先进的教学手段来实现。首先要满足学生的阅读量:贫困山区的学生由于条件有限,对阅读的内容就不是那么多,有的孩子整天就只有看自己的语文书,再也没有其他的课外读物。作为语文教师,我们只有利用有限的资源,尽量给孩子提供更多的阅读资料。学校里面只有一台
中学阅读教学初探.docx
中学阅读教学初探中学阅读教学初探 一、引言 阅读理解是中高考的重头戏,题量大。人们常说“得阅读者得天下”,确实是有道理的。今年高考英语试卷的阅读文章(完形填空、阅读理解和短文填词)不管在选材上、设题上还是词汇覆盖面上,都体现了新课标精神在高考中的导向作用,要求考生加强课外阅读,扩大词汇量,提高对语篇的分析和理解能力。所以
英语阅读教学初探.docx
英语阅读教学初探英语阅读教学初探 在各种各样的英语测试中,大到我们的中考、高考,小到我们平时进行的随堂测验,阅读理解所占的比值都是最重的,大概是40分左右。只有阅读理解做好了,学生的考试成绩就应该不会是很差的了。相反,如果阅读理解做得不好,就算其他的部分做得再好,也是绝对不可能突破高分的。然而,学生们对于做英语阅读理解往往是一种感觉:望而生畏。那么,作为学生的老师,我们该怎么办呢?我们又怎么样克服此种畏惧感呢?我