动物的运动.doc

邵庄初中生物学习纸
课题动物的运动备授课人学生姓名小组名称课型(自主合作探究)新授时间授课时间目标
解读列举动物多种多样的运动形式
说明动物的运动依赖于一定的结构
认同动物的结构与功能的统一性课前
延伸
根据学习目标，阅读课本本节内容，用红笔标注重点内容并识记课内探究自主学习一、运动方式
动物的运动方式有＿＿、＿＿、＿＿等。
二、运动的基础
1.运动系统由＿＿、＿＿和＿＿组成，其中前两者构成＿＿。
2.骨连结分为＿＿、＿＿、＿＿，其中＿＿又叫关节。
3.关节结构：＿＿、＿＿、＿＿三部分。
4.骨骼肌包括＿＿和＿＿。
三、运动的实现
骨骼肌有＿＿的特性，牵动＿＿围绕＿＿运动。
合作探究
小组内合作，找出自己有疑问的问题精讲点拨关节在运动中起到什么作用？

为什么关节能够既牢固又灵活？

运动是如何产生和完成的？

运动对于动物有什么意义？
巩固检测1.骨骼由()组成。
A.骨和骨连结B.骨和关节C.骨和骨骼肌D.骨、骨连结和骨骼肌
2.骨连结包括（）。
A.活动的连结B.不活动的连结C.半活动的连结D.以上都是
3.颅骨间的连结属于()。
A.关节B.半活动的C.不活动的D.活动的
4.以下关于关节的描述正确的是（）。
A.关节属于骨连结的一种B.关节由关节面、关节腔和关节头三部分组成
C.关节头包括关节面和关节软骨D.关节也包括半活动的骨连结
5.关节软骨的作用是（）。
A.提供营养B.使骨生长C.使骨结实D.减少摩擦和震动
6.下列关于骨骼肌的叙述不正确的是（）。
A.包括肌腱和肌腹两部分B.具有受到刺激收缩的特性
C.具有受到刺激舒张的特性D.可以牵动骨进行运动
7.肱二头肌属于()。
A.细胞B.组织C.器官D.系统
8.屈肘时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是()。
A.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C.二者均收缩D.二者均舒张

拓展深入下图是关节模式图，据图回答。

图中1是＿＿，2是＿＿；二者相对的面上有一层3，这是＿＿，具有减少＿＿，缓冲＿＿的作用，属于＿＿组织；4是＿＿，由＿＿组织构成；5是＿＿，内有少量＿＿，是由＿＿分泌的。另外，关节囊外还有＿＿。
由图可以看出，关节结构具有既＿＿又＿＿的特点。课后提升
1.下列结构属于骨骼的是（）。
A.一根肋骨B.一块脊柱骨C.前肢骨D.以上都不是
2.下列动物中，运动方式和其余三种最不相同的是（）。
A.麻雀B.蚯蚓C.鱼D.鲸
3.某运动员在训练中不幸受伤，经检查得知是骨骼肌附着在骨上的部分断裂，这部分是（）。
A.关节B.肌腹C.韧带D.肌腱
4.动过关节手术的病人，在恢复期间需要定期注射一种药物来增强运动的灵活性，这种药物将被注射到（）。
A.肌腱上B.关节腔内C.肌腹上D.骨髓中
5.下列哪种结构和关节的牢固性无关？（）。
A.关节软骨B.关节囊C.韧带D.关节外肌肉
6.一块骨骼肌，至少要跨越（）个关节，附着在（）块骨上。
A.2，3B.2，1C.1，2D.2，4
教学反思