国立台南大学 教师教学计划表.doc

國立臺南大學教師教學計劃表
（99學年度第一學期）

科目名稱：（中文）運動心理學研究□必修■選修任課教師：卓國雄
（英文）StudiesinSportandExercisePsychology
每學期開課學分數：上學期2學分
總學分數：2學分每週上課時數：2小時
任課班級：體育學系體育教學碩士班
聯絡方式：校內分機351
E-mailaddress:[e-mail][e-mail]
Officehours：週三下午7:00-8:00、週五下午5:10-6:00
課程綱要
一、教學目標
本課程目標有二：其一，介紹現今運動心理學主要探討領域，運動動機心理學、運動人格心理學、運動社會心理學、正向心理學之相關理論與概念。其二，透過此四大領域有關之實徵研究文獻為素材，經過閱讀、討論與指導從而瞭解運動心理學領域的理論概念並學得其研究方法學，期能達到具備獨立完成運動心理學相關主題實徵研究之能力。
二、教材大綱
1.運動心理學介紹
2.運動心理學研究方法學介紹
2.運動動機---成就目標理論
3.運動動機---教練、同儕塑造的動機氣候
4.運動動機---自我決定理論
5.運動動機---競技倦怠
6.運動動機---害怕失敗
7.運動人格---完美主義
8.運動人格---身體自我概念
9.運動人格---運動攻擊
10.運動人格---競賽焦慮
11.運動社會---團隊凝聚力
12.運動社會---教練領導行為
13.健身運動心理學---自我呈現和社會體型焦慮
14.健身運動心理學---運動成癮(運動依賴)
15.正向心理學介紹---運動熱情
16.期末報告
三、實施方法
1.指定主題之概要講授
2.報告與討論
3.論文評論及相關研究方法、統計技術、理論概念之延伸討論
四、評量方式
1.上課討論參與率(25%)
2.指定閱讀主題之口頭報告(50%)
3.期末作業（專題報告或研究計畫或實徵研究）報告(25%)
五、主要讀本
自編講義---運動心理學研究論文集（卓國雄，2010）
季力康等(2008)：競技與健身運動心理學（第四版）。台北市：禾楓書局。
六、參考資料
1.盧俊宏、廖主民、季力康(2008)：運動社會心理學。台北市：師大書苑。
2.盧俊宏、卓國雄、陳龍弘(2005)：健身運動心理學---理論與概念。台北縣：易利圖書。
3.Horn,T.S.(2008).AdvancesinSportPsychology(3thEdition).Champaign,IL:HumanKinetics.
4.Weinberg,R.S.,&Gould,D.(2003).FoundationsofSport&ExercisePsychology(3thEdition).Champaign,IL:HumanKinetics.
七、教學進度
週次時間課程內容109/15上課主題：課程暨運動心理學介紹
研讀教材：
1.自編講義---運動心理學研究論文集（卓國雄，2010）29/22中秋節放假309/29上課主題：運動心理學研究方法學介紹
1.自編講義---運動心理學研究論文集（卓國雄，2010）410/06上課主題：運動動機理論---成就目標理論
研讀教材：
1.李氤華、黃英哲(2005)：2×2成就目標理論在運動領域中發展的可能性。中華體育季刊，第19卷，第1期，47–54頁。
2.卓國雄、盧俊宏(2008)：兒童版運動情境2×2成就目標量表之建構效度研究。體育學報，第41卷，第1期，37-50頁。510/13上課主題：運動動機理論---教練、同儕塑造的動機氣候
研讀教材：
1.自編講義---運動心理學研究論文集（卓國雄，2010）
2.Todorovich,J.R.,&Curtner-Smith,M.D.(2003).Influenceofthemotivational
climateinphysicaleducationonthirdgradestudents’taskandegoorientations.
JournalofClassroomInteraction,38,36-46.
Vazou,S.,Ntoumanis,N.,&Duda,J.L.(2005).Peermotivationalclimateinyouth
sport:Aqualitativeinquiry.PsychologyofSportandExercise,6,497-516.610/20上課主題：運動動機理論---自我決定理論
研讀教材：
1.李烱煌、季力康(2006)：目標取向和能力知覺對運動動機之預測。大專體育學刊，
第8卷，第3期，65-76頁。
2.Ryan,R.M.,&Deci,E.L.(2007).Act