部编陶罐和铁罐学习教案.pptx

部编陶罐(táoɡuàn)和铁罐想一想，究竟发生(fāshēng)怎样的故事呢？边读边画：
默读2到9自然段，动笔用——画出描写铁罐的语句，用~~~画出描写陶罐的语句。用圆圈圈出表示他们(tāmen)神态和动作的词语。
“你敢碰我吗？陶罐(táoɡuàn)子！”铁罐傲慢地问。

“我就知道(zhīdào)你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
我就知道你不敢(bùɡǎn)，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢(bùɡǎn)碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相撞碰的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么(zěnme)敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

“和你在一起，我感到(gǎndào)羞耻，你算什么东西！”铁罐（）说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”“你敢碰我吗？陶罐子！”。
“不敢(bùɡǎn)，铁罐兄弟。”。
“我就知道你不敢(bùɡǎn)，懦弱的东西！”。
“我确实不敢(bùɡǎn)碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相撞碰的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”
“住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”第二幕
时间：多年以后
地点：荒凉的场地上
人物：挖土人——一个人、其他人，陶罐
［旁白：许多年代过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。］
一个人（惊讶地说）哟，这里头有一个罐子!
其他人（高兴地叫）真的，一个陶罐!
［旁白：捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。］
一个人（赞美又关切地说）多美的陶罐！小心点，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。
陶罐（既兴奋又担心）谢谢你们！我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。
［旁白：人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。］
［旁白：人们高高兴兴地捧着陶罐走了。］
——幕落
曾经的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，常常奚落陶罐。如今发现铁罐不见了，陶罐却是怎么做的？

我的兄弟铁罐就在我的旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。

我们看出这是一个怎样(zěnyàng)的陶罐子？

宽容、善良的陶罐子。说吧教师(jiàoshī)寄语写一写：
如果时间(shíjiān)给铁罐一粒后悔药，他重新活过来了，这时的它已经意识到自己的问题所在，请你写一组它与陶罐之间的对话，注意写清提示语，并用上合适的描写神态的词语。铁罐悔恨地说：“陶罐(táoɡuàn)兄弟，真对不起，想起我以前那样瞧不起你，心里就觉得羞愧。其实你的身上有很多的优点，你不但长得漂亮，而且心地善良，对人宽容。每个人都有自己的长处，也有自己的不足，我要学习别人的长处，改正自己的不足，那样才能永远进步。”
陶罐(táoɡuàn)依然谦虚地回答：“我没你说的那么好。你能重新回到我的身边，我太高兴了，让我们做好朋友吧。”送给大家(dàjiā)的话：再见!感谢您的观看(guānkàn)。