群落的结构导学案精编.docx

群落的结构导学案

群落的结构导学案a.种内竞争b.寄生c.共生d.捕食5.引起植物群落随着海拔高度的上升而发生变化的主要原因是（）a.当海拔高度上升时温度下降b.空气逐渐稀薄c.阳光照射到山坡角度变小d.云雾量增加6.大多数生物在空间上有垂直分布的现象，称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是（）a.温度、食物b.温度、光照c.温度、温度d.光照、食物7.关于群落的结构，以下理解不正确的是（）a.竹林中竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象b.动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关c.淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关d.不同地段生物种类有差别，在水平方向上无分层现象8.自然群落的两种有直接营养关系的生物，它们的种群密度相互呈负相关波动，从而保持相对稳定，这种稳定最可能是由于下列哪项来调节（）a.寄生b.竞争c.共生d.捕食9.自然界中，生物种内及种间是相互作用、相互影响的，下述观点不正确的是（）a.林鸽群较大时被苍鹰捕食的概率较低b.鲈鱼有时捕食鲈鱼的幼鱼，这有利于鲈鱼种群的维持c.自然界中的猴群经过斗争建立了优劣等级制度，并依次占据资源，这对种的保持是有利的d.自然界物种间的捕食对一个物种有利，但会使另一个物种消失（三）合作探究1.群落水平上研究的问题阅读课本71页内容，思考：（1）个体、种群、群落的相互联系？（2）在群落水平上研究的问题与在种群水平上研究的问题有什么不同？（3）研究群落有什么意义？2.群落的物种结构（1）群落的物种组成观察课本72页图4-8和图4-9，思考：这两个森林群落的主要差别？由此可得出何种结论？结论：3.种间关系阅读课本72-73页剩余内容，回答：（1）一个群落的物种是否是随机聚集在一起的？（2）种间关系包括哪几种类型？各举例说明。，当前1234