五PowerPoint入门.docx

授课时间授课班级授课教师使用教材《计算机应用基础（Windows7+Office2010）(第2版)》，中等职业教育“十三五”规划教材，电子工业出版社，杨巨恩韦燕菊主编教学内容任务新建、保存演示文稿课题5.1PowerPoint入门课时安排1学时教学目标知识与技能1.学会演示文件的创建和保存操作。
2.掌握幻灯片的插入和删除操作。
3.掌握幻灯片的移动和复制方法。过程与方法介绍PowerPoint的入门知识，并且在计算机上用实例将其操作示范给学生观察。情感态度
与价值观通过本节课的学习，学会演示文件的创建、保存，掌握幻灯片的插入与删除操作，并掌握幻灯片的移动和复制方法。教学重点演示文件的创建和保存教学难点幻灯片的移动和复制教学教具多媒体教学系统教学方法任务驱动教学策略引导学生认识PowerPoint界面元素的名称和功能，介绍演示文稿和幻灯片的基本操作方法，并且在计算机上用实例将其操作示范给学生观察。教师还可以让学生自主操作获得较深体验。本课类型新课教学设计理念探究任务驱动式学习方法教学过程：理论教学
新课导入
一份完整的电子演示文稿是由具有相关内容的多张幻灯片构成的，为了充分表达出设计者的意图，还可以辅以备注、讲义和大纲等说明性文字。幻灯片是演示文稿的主体，也就是说，演示文稿的创建主要是对幻灯片的设计与制作。
讲授新课
新建、保存演示文稿
1．新建演示文稿
让学生自主实践启动Powerpoint2010，并总结启动Powerpoint2010的几种方法。
2.演示文稿的工作界面
Powerpoint正常启动后，引导学生认识Powerpoint界面元素的名称和功能。请学生自已描述界面对象。
3.PowerPoint2010的视图方式
让学生自主实践切换视图方式，并总结各种视图方式的特点。
4.重用幻灯片
教师提示，让学生自主实践重用幻灯片的操作方法。
5.保存演示文稿
让学生自主总结保存演示文稿的几种方法。
实训操作
实训组织：
分小组就坐
实训讲解：
讲解说明实训内容
实训过程：
实训新建、编辑和保存演示文稿
一、实训目的与要求：
通过本次上机练习，学习PowerPoint基础知识，认识演示文稿制作软件PowerPoint界面，掌握新建、编辑和保存PowerPoint的文档操作方法。为学习以后各章节打下基础。
二、实训内容及步骤：
将做好的文件保存到“组名姓名”文件夹中，压缩文件夹后再提交作业给教师。
任务：
1．启动PowerPoint2010：双击桌面PowerPoint图标或单击“开始”菜单，指向“程序”子菜单的“MicrosoftOffice”,再单击子菜单中的“MicrosoftOfficePowerPoint”。
2．插入幻灯片：启动PowerPoint后，在“开始”选项卡中单击“新建幻灯片”按钮，插入一张“标题和内容”版式的新幻灯片；如果要插入其他版式的幻灯片，则单击“新建幻灯片”按钮下方的下拉按钮，从弹出面板中选择所需版式；若要插入与上一张幻灯片相同版式的幻灯片，可在“新建幻灯片”弹出面板中选择“复制新选幻灯片”命令。
3．单击快速访问工具栏上的“保存”按钮，弹出“另存为”对话框，指定保存位置为“桌面\‘组名姓名’”文件夹，并输入文件名“中华美食”，单击“保存”按钮保存演示文稿。
实训小结：
提交实训作业，总结各组同学的完成情况，表扬做得好的组和同学。
让学生在实际操作中去体会。
学生分为4组，每组讨论应怎样完成各自的任务。
教师通过示范引导学生操作。教师点评课堂小结本课以PowerPoint的基本操作为例，介绍PowerPoint界面元素、演示文稿的创建与保存、幻灯片的移动和复制等内容，同时通过实例，介绍幻灯片的插入和删除的方法。课堂练习1、演示文稿的视图方式有哪几种？
2、PowerPoint窗口的组成包括：________________
3、写出保存演示文稿的操作步骤。课外作业1、利用“都市相册”模板创建一个相册演示文稿。
2、保存PowerPoint演示文稿默认的扩展名为______。板书设计§
新建、保存演示文稿
（一）新建演示文稿
（二）演示文稿的工作界面
（三）PowerPoint2010的视图方式
1、普通视图
2、幻灯片浏览视图
3、幻灯片放映视图
4、备注页视图
（四）重用幻灯片
（五）保存演示文稿教学后记1.教学评价：
2.本次课，不成功的地方是：其他附件上机实践资料授课时间授课班级授课教师使用教材《计算机应用基础（Windows7+Office2010）(第2版)》，中等职业教育“十三五”规划教材，电子工业出版社，杨巨恩韦燕菊主编教学内容任务一使用版式和母版任务二设置主题和背景课题5.2修饰演示文稿课时安排2学时教学目标知识与技能1.学会更改幻灯片版式的方法。
2.掌握修改幻灯片母版的