保卫小瓶——第3周.doc

大班春季期主题：不同的爱好分主题：喜欢收集的东西
之《保卫小瓶》（第3周）

备课教师：平南镇二幼执教教师：执教时间：

活动目标：
1、通过玩保卫小瓶的游戏，体验集体攻防的游戏乐趣。
2、在游戏中发展幼儿动作的灵敏性和合作能力。
3、发展幼儿的创造力和扩散性思维。
活动重难点：
重点：通过玩保卫小瓶的游戏，学习集体攻与防守。
难点：能集体合作进行攻与防守。
活动准备：
1、小皮球若干。
2、幼儿收集的各种瓶子若干。
3、场地布置（见附录）。
活动过程：
（一）活动引入
一、说一说
1、师：（教师出示矿泉水瓶）：小朋友，这是什么？（矿泉水瓶），它是什么样的？有什么用？
2、师：你今天带来的瓶子又是怎么样的呢？它有什么用呢？教师请幼儿向大家介绍自己带来的瓶子，说说瓶子的形状和用途。
3、师：这么多瓶子集合在一起，我们可以怎样把它们分类集合在一起的呢？引导幼儿按瓶子的大小、种类、颜色等给瓶子分类。
教师小结：各种各样的瓶子它们的形状和用途各不相同，但是我们可以按瓶子的大小、种类、颜色来给它们分类。
4、带领幼儿做热身运动：
学习“高人走，矮人走”小跑步绕场地慢跑两圈。
（二）活动指导
一、探索瓶子的各种玩法
1、幼儿人手一个瓶子，在活动场地内探索瓶子的不同玩法，如：放在地跳，放在头上顶，自抛自接等等，必要的时候可请一些幼儿出来示范瓶子的玩法，让大家来学一学。
2、教师小结：小朋友真棒！能想出瓶子的多种玩法，下面，我们来玩游戏“保卫小瓶”。
二、游戏“保卫小瓶”
1、教师带领幼儿到游戏场地，并挑选一些塑料瓶子如图摆放。
2、教师根据幼儿人数把幼儿分组，各组再分内圈和外圈。其中内圈3-4名，外圈6-8名。
3、教师介绍规划：外圈幼儿持球滚击内圈中的小瓶，如同打保龄球一样让球在地上滚，以击中内圈的小瓶。三四名幼儿在内圈外防守滚来的皮球，保卫小瓶。小瓶全部被击倒，就轮换防守的幼儿。
4、幼儿尝试玩保卫小瓶的游戏，教师再次强调安全外圈的小朋友一定让球滚在地上，不能把球扔得高高的，以勉扔到其他的小朋友。
5、交流讨论：
①防守的小朋友，你是如何保卫小瓶的？你们是怎么配合的？
②外圈的小朋友，你是怎么观察内圈的空隙进行攻击的？
③教师小结：外圈的小朋友，要注意观察内圈防守的漏洞，内圈防守的小朋友，要站好防守的位置，切密配合。
6、教师与幼儿一起继续玩保卫小瓶的游戏。
7、交流分享：你喜欢这个游戏吗？在游戏中有什么感受？
8、教师根据幼儿的发言情况进行小结，通过玩保卫小瓶的游戏，我们体验了集体的攻防，只有大家遵守游戏规则，团结协作，才能玩得愉快、高兴。
（三）活动结束
1、教师播放一段轻柔音乐带领幼儿做放松运动，两个幼儿为一组，一个幼儿拿瓶子为另一个幼儿轻轻的按摩1分钟后角色互换。
2、组织幼儿拿瓶子摆在地上作任意造型，扩展幼儿的思维，课时结束。
附录：

活动反思：